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AIDA MARIA CALDERON CHAVARRIA

ORTOGRAFIA 6º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

El cuaderno de trabajo Ortografía 6° fue diseñado para brindar una educación basada en competencias, como lo establece el Programa Oficial de la SEP. Está dividido en cinco bloques que, a su vez, contienen lecciones cuyas actividades cubren los tres ámbitos de estudio de la SEP: Ambito de Literatura, Ambito de Estudio y Ambito de Participación social y comunitaria. Para facilitarle al alumno la adquisición y valoración de los conocimientos, las lecciones incluyen una introducción en la que se resumen los temas a tratar, y una evaluación por bloque que servirá de guía al niño en su aprendizaje. Los temas que aborda este cuaderno son: los gentilicios, los palíndromos, palabras compuestas, palabras de origen extranjero, los campos semánticos; las sílabas tónicas y átonas; las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas; el acento prosódico, ortográfico y diacrítico; los números cardinales, ordinales, fraccionarios y multiplicativos; los sinónimos y antónimos; el lenguaje tecnológico; los plurales; las mayúsculas; las conjugaciones verbales y sus reglas ortográficas. También contempla los signos de puntuación y los usos de algunas letras que podrían ser confusas: la g, la s, la c, la z y la h intermedia. Al contestar cuestionarios, completar poemas, buscar significados, colorear mapas, relacionar columnas, escribir cuentos, resolver adivinanzas y sopas de letras, el niño obtendrá y desarrollará habilidades de comunicación.

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ORTOGRAFIA 5º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

El cuaderno de trabajo Ortografía 5° ha sido diseñado de acuerdo a los tres ámbitos de estudio establecidos en el Programa Oficial de la SEP: Ambito de Estudio, Ambito de Literatura y Ambito de Participación social y comunitaria; su objetivo es ayudar al alumno a reafirmar los conocimientos que ha obtenido en la escuela, por medio de ejercicios elaborados por expertas en la materia. Las actividades están organizadas en cinco bloques divididos en lecciones. Al inicio de cada lección aparece un párrafo en el que se introduce el tema a tratar: ¿Sabías que...? en el cual el niño se puede apoyar para resolver los ejercicios. Al final de cada bloque hay una evaluación para que el alumno sepa si ha comprendido completamente los temas o si es necesario repasarlos. Por medio de lecturas, sopas de letras, dibujos, tablas, crucigramas, acrósticos y una gran variedad de actividades, el niño será capaz de separar en silabas y usar correctamente los signos ortográficos (el punto, los puntos suspensivos, las comillas, los signos de interrogación y admiración), los superlativos, los patronímicos, los sustantivos colectivos, los indigenismos, los regionalismos, las abreviaturas, las siglas, las mayúsculas y las onomatopeyas. También aprenderá cuándo usar b o v, g o j, y o II. Al practicar, el niño conseguirá comunicarse exitosamente de forma oral y escrita, además comprenderá los textos en su totalidad, sabrá seguir instrucciones y buscar palabras en el diccionario.

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ORTOGRAFIA 3º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

LO SENTIMOS, NO CONTAMOS CON SINOPSIS DE ESTE LIBRO.

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ORTOGRAFIA 2º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

El cuaderno de trabajo Ortografía 2° está estructurado de tal forma que el niño asimila los conocimientos con facilidad para que le sea más sencillo recordarlos después. Para esto, cada lección tiene un párrafo introductorio en el cual se resume el tema a tratar. Las imágenes y la variedad de ejercicios cautivarán su atención, y una evaluación al final le permitirá saber cuánto ha aprendido. Las actividades se desarrollaron con base en los ámbitos de estudio establecidos en el Programa Oficial de la SEP: Ambito de Estudio, Ambito de Literatura y Ambito de Participación social y comunitaria; esto con el fin de fomentar el aprendizaje basado en competencias. Por medio de canciones, poemas, dibujos, adivinanzas, sopas de letras y preguntas de opción múltiple, entre otras actividades, el niño aprenderá los nombres de las letras, el orden alfabético, las familias de palabras, a separar en sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas, polisílabas), qué es la sílaba tónica, el uso de mayúsculas y minúsculas, a identificar sinónimos y antónimos, los números cardinales, los signos de interrogación y admiración, cuándo usar z y cuándo c, cuándo b y cuándo v; además, sabrá qué son los diptongos, las abreviaturas, las siglas y la diéresis.

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ORTOGRAFIA 4º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

Hablar y escribir con propiedad depende del dominio que tenemos de la lengua en que nos comunicamos. En cuarto de Primaria hay reglas que debemos aprender para poder expresarnos con propiedad y comprender un texto. Este cuaderno de trabajo está estructurado en cinco bloques, divididos en lecciones, que presentan una evaluación al final para que se pueda llevar un control de los avances que ha tenido el niño. Al principio de cada bloque se presentan los aprendizajes esperados y las competencias a fortalecer con los ejercicios, ya que las actividades de este cuaderno están desarrolladas de acuerdo a una educación basada en competencias, como lo establece el Programa Oficial de la SEP. Ortografía 4 presenta las enseñanzas de forma dinámica e interesante, pues con las lecturas, dibujos, tablas para completar, crucigramas, canciones y sopas de letras el niño adquirirá los siguientes conocimientos: ordenará alfabéticamente, identificará la sílaba tónica, las palabras compuestas, las clases de palabras (sinónimos y antónimos, homónimas y homófonas, parónimas y polisémicas), mayúsculas y minúsculas, prefijos y sufijos; los números cardinales, ordinales y decimales. También encontrará reglas que le permitirán usar adecuadamente la h, la ch, la y, la II, la k, la s, la c, la z, la r y la rr, los dos puntos, el punto y coma, la acentuación, el guión corto y el largo. Ortografía 4 es un viaje por el conocimiento.

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ORTOGRAFIA 3º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

Para poder expresarnos bien es necesario tener un buen conocimiento de la lengua espanola. Este cuaderno de ejercicios incluye temas que hay que practicar en tercer ano de primaria, segun los tres ambitos de estudio del Programa Oficial de la SEP: ambito de estudio, ambito de literatura y ambito de particpacion social y comunitaria. Las ensenanzas contenidas en este cuaderno de trabajo son variadas: orden alfabetico, empleo del diccionario, uso de la r y rr, division silabica, sinonimos, palabras agudas, graves y esdrujulas, los numeros cardinales y ordinales, signos de interrogacion y de admiracion; el uso de la G y la J; como formar plurales; cuales son las palabras homonimas, las compuestas, los aumentativos y diminutivos, puntos suspensivos, diptongos, triptongos y adiptongos; tambien aprendera a usar correctamente la Q, la S, la C, la Z y la X. Estas actividades fueron disenadas por expertas en la materia, y contribuyen a una mejor comprension de los aprendizajes. Entre ellas hay juegos, lecturas, adivinanzas, sopas de letras, crucigramas, relacion de imagenes y completar palabras. Al final, el nino sera capaz de retener la informacion y aplicarla en su vida.

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ORTOGRAFIA 1º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

En Ortografía 1º, los dibujos y las actividades se combinan para que el niño se sienta motivado a resolver ejercicios y aprender. Los temas están organizados en bloques que, a su vez, se dividen en lecciones. Al final de cada bloque habrá una evaluación que le permitirá saber al niño, al maestro y al padre de familia, el avance que ha tenido. La buena ortografía es la base para que los alumnos dominen el idioma; los temas que aquí se manejan van de acuerdo a lo que los niños de primero de primaria deben saber, y derivan de los ámbitos de estudio del Programa Oficial de la SEP: Ambito de Estudio, Ambito de Literatura y Ambito de Participación social y comunitaria. En este cuaderno de trabajo el niño practica: el orden del abecedario, vocales y consonantes, mayúsculas y minúsculas, campos semánticos, sinónimos y antónimos, números ordinales, aumentativos y diminutivos, el punto y la coma, los signos de admiración e interrogación, y los usos de la q, la b, la v, la c, la z, la h y la ch. Los ejercicios son variados, y entre ellos se encuentran lecturas, rimas, crucigramas, adivinanzas, sopas de letras, poemas, tablas y laberintos. Cuando hayan terminado de resolver el cuaderno de trabajo, los niños habrán adquirido las bases para una buena escritura y una exitosa comprensión de lectura.

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ORTOGRAFIA 5º PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

El cuaderno de trabajo de ortografia 5° ha sido disenado de acuerdo a los tres ambitos de estudio establecidos en el Programa Oficial de la SEP; ambitos de estudio, ambito de literatura y ambito de participacion social y comunitaria; su objetivo es ayudar al alumno a reafirmar los conocimientos que ha obtenido en la escuela, por medio de ejercicios elaborados por expertas en la materia. Las actividades estan organizadas en cinco bloques divididos en lecciones al inicio de cada leccion aparece un parrafo en el que se introduce el tema a tratar: Sabias que...?, en el cual el nino se puede apoyar para resolver los ejercicios. Al final de cada bloque hay una evaluacion para que el alumno sepa si ha comprendido completamente los temas o si es necesario repasarlos. Por medio de lecturas, sopa de letras, dibujos, tablas, crucigramas, acrosticos y una gran variedad de actividades, el nino sera capaz de separar en silabas y usar correctamente los signos ortograficos (el punto, los puntos suspensivos, las comillas, los signos de interrogacion y admiracion), los superlativos, los patronimicos, los sustantivos colectivos, los indigenismos, los regionalismos, las abreviaturas, las siglas, las mayusculas y las onomatopeyas. Tambien aprendera cuando usar b o v, g o j, y o ll. Al practicar, el nino conseguira comunicarse exitosamente de formal oral y escrita, ademas comprendera los textos en su totalidad, sabra seguir instrucciones y buscar palabras en el diccionario.

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ORTOGRAFIA 2 PRIMARIA (L.B.)
RUHRIG S.A. DE C.V.

El cuaderno de trabajo Ortografia 2° esta estructurado de tal forma que el nino asimila los conocimientos con facilidad para que le sea mas sencillo recordarlos despues. Para esto, cada leccion tiene un parrafo introductorio en el cual se resume el tema a tratar. Las imagenes y la variedad de ejercicios cautivaran su atencion, y una evaluacion al final le permitira saber cuanto ha aprendido. Las actividades se desarrollaron con base en los ambitos de estudio del Programa Oficial de la SEP: ambito de estudio, ambito de literatura y ambito de particpacion social y comunitaria; esto con el fin de fomentar el aprendizaje basado en competencias. Por medio de canciones, poemas, dibujos, adivinanzas, sopas de letras y preguntas de opcion multiple, entre otras actividades, el nino aprendera los nombres de las letras, el orden alfabetico, las familias de palabras, a separar en silabas (monosilabas, bisilabas, trisilabas, tetrasilabas, polisilabas), que es la silaba tonica, el uso de myusculas y minusculas, a identificar sinonimos y antonimos y los numeros cardinales, los signos de interrogacion y admiracion, cuando usar Z y cuando usar C, cuando usar B y cuando usar V; ademas sabra que son los diptongos, las abreviaturas, las siglas y la dieresis.

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