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ED IXBALANQUE PEREZ ZUÑIGA

MATEMATICAS Y ESPAÑOL LENGUA MATERNA 1
MATEO EDITORES

El presente libro es un material complementario para los docentes y alumnos del año en curso. Está diseñado considerando los contenidos del libro de texto en conjunto con las necesidades que demanda el Nuevo Modelo Educativo. Acorde con los Aprendizajes Clave, cada libro se presenta en dos secciones. La primera corresponde a Pensamiento Matemático y la segunda a Lenguaje y Comunicación. En cuanto a la distribución de los contenidos, cada una de las sesiones del libro ha sido diseñada tomando en consideración los ejes, los temas y los aprendizajes esperados. Las actividades le permiten al alumno el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, así como la apertura de la socialización de los saberes y su desarrollo socioemocional. Al mismo tiempo, permite que el docente tenga un apoyo con el desarrollo y la elaboración de ejercicios en los que los alumnos puedan consolidar los contenidos y lograr un desarrollo óptimo de los aprendizajes esperados. El campo de formación Pensamiento Matemático tiene como principal objetivo que los alumnos desarrollen el razonamiento para la solución de problemas, la argumentación y el diseño de estrategias para la toma de decisiones. Cada una de las sesiones es un análisis del campo de formación académica de Lenguaje y Comunicación, constituido por los ámbitos, la práctica social del lenguaje y los aprendizajes esperados para en conjunto lograr el rasgo del perfil de egreso en el que realza la importancia de lograr una comunicación eficaz de forma oral y escrita.

$150.00

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MATEMATICAS Y ESPAÑOL LENGUA MATERNA 2
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El presente libro es un material complementario para los docentes y alumnos del año en curso. Está diseñado considerando los contenidos del libro de texto en conjunto con las necesidades que demanda el Nuevo Modelo Educativo. Acorde con los Aprendizajes Clave, cada libro se presenta en dos secciones. La primera corresponde a Pensamiento Matemático y la segunda a Lenguaje y Comunicación. En cuanto a la distribución de los contenidos, cada una de las sesiones del libro ha sido diseñada tomando en consideración los ejes, los temas y los aprendizajes esperados. Las actividades le permiten al alumno el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, así como la apertura de la socialización de los saberes y su desarrollo socioemocional. Al mismo tiempo, permite que el docente tenga un apoyo con el desarrollo y la elaboración de ejercicios en los que los alumnos puedan consolidar los contenidos y lograr un desarrollo óptimo de los aprendizajes esperados. El campo de formación Pensamiento Matemático tiene como principal objetivo que los alumnos desarrollen el razonamiento para la solución de problemas, la argumentación y el diseño de estrategias para la toma de decisiones. Cada una de las sesiones es un análisis del campo de formación académica de Lenguaje y Comunicación, constituido por los ámbitos, la práctica social del lenguaje y los aprendizajes esperados para en conjunto lograr el rasgo del perfil de egreso en el que realza la importancia de lograr una comunicación eficaz de forma oral y escrita.

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