Frank Smith da a conocer en este libro aspectos perceptuales, cognitivos, lingüísticos y motivacionales que intervienen en el proceso de la lectura y de su aprendizaje, cuyo conocimiento es necesario para lograr una mejor comprensión sobre esta compleja e interesante habilidad humana.
La obra está destinada a psicólogos y lingüistas, pero sus características didácticas lo hacen útil también para toda persona interesada en la lectura o en su enseñanza en cualquier edad o nivel educativo.
