Las matemáticas son parte integral de la formación académica de los estudiantes de administración, economía y ciencias sociales. Se observa un deseo creciente de mejorar el nivel de las técnicas cuantitativas que poseen los que se gradúan en esta clase de programas. El objetivo no es hacer de ellos especialistas en matemáticas, sino lograr que se sientan cómodos en un ambiente donde cada vez se hace más uso qel análisis cuantitativo y de la computadora. Los estudiantes empiezan a descubrir que es preciso integrar las matemáticas, el análisis estadístico y la computadora tanto en los cursos optativos como en los cursos obligatorios de los programas. Y además las Organizaciones van volviéndose usuarios más eficaces de las técnicas cuantitativas y de la computadora. Los encargados de la toma de decisiones estarán mejor preparados para trabajar en este tipo de ambiente si se familiarizan con las clases más comunes de los análisis cuantitativos y con la tecnología de la computadora. Ese dominio les ayudará a ser mejores críticos y usuarios de estas herramientas y, según se supone, perfeccionarán su habilidad en la toma de decisiones.