Los fenómenos analizados en esta obra —la globalización, los cambios en la estructura social y la evolución de la tecnología, entre otros— se caracterizan por su novedad y responden a una época en la que la economía se articula a partir de la utilización intensiva de saberes. Educar en la sociedad del conocimiento aborda los procesos que afectan la educación y sus consecuencias, así como el papel de la escuela, de las llamadas industrias educativas y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación. En este trabajo, que desafía el silencio y la reticencia al debate, los lectores encontrarán que uno de los principales retos para la educación consiste en manejar la complejidad de dichas transformaciones, a fin de admitir la necesidad de introducir, siempre con el rigor necesario, ciertos niveles de experimentación en las políticas públicas.
