El pedagogo francés Célestin Freinet forma parte de un grupo de autores (con Ferriére, Piaget y Wallon) cuya principal preocupación era reformar la escuela tradicional, haciéndola pasar de su magistrocentrismo característico al puericentrismo más acentuado. Era un Grupo Natural que formaban la Escuela Nueva, nacida en el último tercio del siglo xix, esta corriente creció y se desarrolló a lo largo del siglo XX.
