De manera clara y libre de dogmatismos, los autores se internan en el análisis de las causas por las que la educación en México se encuentra en crisis. A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentadas, los autores hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica en nuestro país, con el fin de hacer conscientes a maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación, de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progreso científico y tecnológico del mundo, e invitarlos a que se conviertan en artífices y estrategias del cambio estructural que demanda la educación en la actualidad.
