¿AL DOBLE LE TOCA EL DOBLE? LA ENSEÑANZA DE LA PROPORCIONALIDAD EN LA EDUCACION BASICA

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ID:	91216
Código Barras:	9786074716740
Año:	2010
Edición:	1
Páginas:	128
Pasta:	SUAVE
Colección:	SOMOS MAESTROS
Área:	PEDAGOGÍA

Somos maestros es una colección de libros cuyo propósito es apoyar la práctica de los profesores de educación básica y media superior. Colaboran en esta colección, prestigiosas instituciones educativas y destacados especialistas iberoamericanos con amplia experiencia en el contexto escolar.