La violencia escolar es un tema crucial que urge atender, un esfuerzo que debe estar acompañado de una crítica integral a las formas de convivencia que se producen entre los alumnos, pero también con los maestros, así como de los esquemas verticales y autoritarios que promueve la institución educativa. El acto de educar incluye actividades eminentemente prácticas, en donde no basta con el dominio de los contenidos, menos aún es suficiente con definir la igualdad entre niñas y niños, o hacer llamados a evitar la violencia per se, porque no se trata de un problema solamente cognoscitivo o de simple voluntarismo.
