El trastorno de deficit de atencion con o sin hiperactividad (tda/tdah) es una crisis que provoca alteracion del comportamiento y problemas de aprendizaje. El niño es incapaz de organizar y jerarquizar todos los impulsos, percepciones y sensaciones que recibe del exterior y del interior, como la ira, alegria, tristeza, ansiedad, lo cual es causa de su falta de atencion. El proposito de esta guia es generar recursos para transformar ese clima hostil, cargado de impotencia y descontrol que caracteriza a los niños con tda/tdah por un clima de cooperacion y armonia. Aqui encontrara estrategias para obtener la atencion, observacion y memoria, metodos y tecnicas para lograr la maduracion del pequeño, asi como el aprendizaje de la lectoescritura y los conocimientos matematicos esenciales. Este manual presenta de manera logica y accesible, actividades para rehabilitar ese trastorno, las cuales favorecen la adaptacion del niño a su medio y, segun su progreso, explotar todas sus habilidades, elevar su autoestima y ayudarlo a enfrentar las exigencias de su educacion escolar, creando un ambiente cordial, tolerante y productivo para el niño, con la intervencion de los padres, maestros o terapeutas.
