Reish Editorial presenta a usted la serie Didáctica en preescolar integrada por seis títulos que atienden los campos formativos: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración v conocimiento del mundo, Desarrollo personal v social. Desarrollo físico y salud y Expresión y apreciación artística, con los cuales se busca apoyar al personal docente de educación preescolar en el diseño, aplicación y evaluación de experiencias de aprendizaje.
Todos los títulos de la serie pretenden contribuir en la puesta en práctica de experiencias significativas para que las niñas y los niños movilicen sus saberes y adquieran otros que les conduzcan a conocer mejor el mundo que les rodea. Por ello, en su contenido se presenta el marco de referencia que sustenta el proceso de enseñanza v aprendizaje, la orientación pedagógica y se sugieren situaciones didácticas que ejemplifican los aspectos pedagógicos desarrollados a lo largo de (lada título.
Didáctica en preescolar. Desarrollo personal y social está organizado en siete capítulos, el primero, titulado El desarrollo personal y social en la educación preescolar, explica la importancia de este campo en la educación de los niños pequeños para que aprendan a sentirse capaces, seguros, autónomos y dispuestos a colaborar y participar en los juegos y actividades. El segundo, Identidad personal, expone información para clarificar conceptos corno autoconcepto, autoestima y autoconocimento. El tercero, Relaciones interpersonales, explica cómo se aprenden de los otros formas (le relación y comportamientos haciendo énfasis en el manejo y la solución de conflictos. El cuarto, Qué enseñar y qué aprender en este campo formativo, expone los conocimientos, habilidades y actitudes implicadas en este campo formativo.
El quinto, EI papel del lenguaje en el desarrollo personal y social, destaca la importancia del lenguaje en la construcción de su identidad y ciudadanía. El sexto, 1-1 clima educativo en el desarrollo personal y social, proporciona información sobre el significado del clima educativo y algunas consideraciones para lograr que este clima propicie el aprendizaje, y el séptimo, Algunas sugerencias para apoyar el trabajo educativo, incluye propuestas de situaciones didácticas que permiten atender este campo formativo.
Se incluye también la bibliografía consultada que sustenta el enfoque del campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia en la educación básica en México, para que en caso necesario, pueda consultarla y ampliar la comprensión de este campo formativo y sus implicaciones pedagógicas.
En Reish Editorial esperamos que esta serie Didáctica en preescolar, se convierta en un material que oriente v enriquezca su trabajo educativo v en un complemento eficaz para resolver algunas de las muchas dudas que surgen al atender a la población que asiste a la educación preescolar.
