La enseñanza del español ha sufrido un cambio sustancial con la introducción del llamado enfoque comunicativo. Adoptado ya como la perspectiva con la cual ha de abordarse la enseñanza de la competencia linguística, se ha señalado la necesidad de orientar el proceso de enseñanza hacia la adquisición de herramientas que ayuden al estudiante a desarrollar su comprensión y adquirir efectivas estrategias de redacción de textos que forman parte de la cultura académica básica de todo bachiller. En concordancia con el propósito educativo del bachillerato, tanto universitario como tecnológico, en este libro se desarrollan los conceptos fundamentales para el manejo de textos científicos, periodísticos y literarios. Como aportación adicional y original, en la obra se amplía el panorama de estudio a los textos publicitarios y a lo que se ha denominado textos de integración social.