Esta publicación tiene como propósito mostrar los conceptos principales de la psicoterapia emocional sistémica (PES) en el ámbito clínico basándose en una perspectiva integrada de los diversos contextos en los que se desarrolla el individuo, como son la familia, el entorno social y político, la escuela, etc., así como la convergencia directa e indirecta de la familia en la terapia, la observación relacional de los síntomas individuales y la dimensión evolutiva y de crecimiento específicamente respecto a los niños y adolescentes. En este manual se hace énfasis en los mitos y mandatos familiares, es decir, la historia, pero también en el coping sistem de cada persona ante adversidades y acontecimientos de la vida; se abordan técnicas como el juego simbólico, el dibujo y la escultura familiar, una excelente herramienta para observar las relaciones familiares y procesos de conexión y desconexión. Es así que en este documento se plasman con un lenguaje sencillo y fácil de entender las experiencias y conocimientos de 11 profesionales respecto a las distintas áreas de aplicación de la PES.

VENTAJAS

• El lenguaje utilizado permite una lectura fluida y comprensible a todo tipo de lector.
• A lo largo de todo el libro aparecen símbolos que hacen la exposición más práctica.
• Cuenta con material adicional en la web que el lector puede descargar siguiendo las indicaciones contenidas en este libro.
• Se integra una completa bibliografía útil para la ampliación de determinado tema de interés.

CONOZCA

• Cómo surge la psicoterapia emocional sistémica.
• De qué manera interviene la psicoterapia emocional sistémica en el ciclo vital familiar.
• En qué consiste el modelo de intervención sistémico-emocional-relacional (SER) en niños, niñas y adolescentes.
• Qué es y cómo funciona un modelo de intervención con adultos, familias y parejas en la PES.
• Qué es la neuropsicología y cómo se relaciona con la psicología sistémica.

APRENDA

• A aplicar las técnicas de evaluación, exploración y valoración infantojuvenil, familiar e individual.
• A trabajar con psicoterapia emocional sistémica en niños adoptados.
• A aplicar la psicoterapia emocional sistémica en parejas, así como en casos de adicciones.
• A aplicar una intervención con la psicooncología emocional sistémica.

DESARROLLE SUS HABILIDADES PARA

• Identificar el procedimiento del modelo SER aplicado a niños, niñas y adolescentes.
• Detectar de qué manera la psicoterapia emocional sistémica puede aplicarse en los sistemas en donde se desarrolla el niño (familia, escuela, iguales); así como manejar las técnicas y herramientas en el tratamiento con adolescentes.
• Identificar los factores que deben considerarse al aplicar la PES en esta era tecnológica.
• Identificar las tipologías familiares y las competencias parentales.