Cuaderno de Ejercicios que cubre totalmente ejes, temas y aprendizajes esperados del nuevo Programas de Estudio; que permite a los alumnos afianzar los conocimientos y ser un referente para solucionar problemáticas del mundo natural y social. El cuaderno se divide en 19 temas, organizados en fichas de trabajo para alcanzar los aprendizajes esperados. La entrada del tema presenta el eje, el tema y el aprendizaje esperado; un título y una breve introducción que explica la importancia del tema y preguntas detonantes para despertar el interés del alumno. Las fichas, son 20 para todo el ciclo, se trabajan mediante actividades con intenciones didácticas diferentes: De exploración: Vamos a investigar y Vamos a explorar (recuperación de conocimientos previos, introducción del tema). De observación: Observa lo que sucede (comprender, interpretar, analizar, explicar y debatir aspectos geográficos determinados). De cierre: Aterriza tus conocimientos (al final de cada tema se encuentra una evaluación de los conocimientos adquiridos). Mi avance: sección para identificar los avances de los aprendizajes esperados y cómo se puede mejorar los procesos. Al final del cuaderno se incluyen tres evaluaciones trimestrales que ayudarán a verificar los niveles de desempeño de los alumnos, con el fin de tomar decisiones para mejorar su aprendizaje. La estructura se acompaña de secciones adicionales: Glosario: definición de términos que facilitarán la comprensión de los contenidos. Ponte en línea: sugerencias de sitios electrónicos confiables para consultar información que complementará la adquisición de conocimientos. Para pensarlo: sitúa los contenidos de cada tema en la relalidad inmediata con la intención de reflexionarlos y asimilarlos mejor. Habilidades digitales: sección en la que se proponen actividades que involucran el manejo de las TIC como una manera de explorar, analizar y descubrir conocimientos a través de la tecnología.
