Promueve el trabajo interdisciplinar con el resto de las asignaturas del bachillerato general. Es una propuesta didáctica que permite implementar las cuatro habilidades que coforman la competencia comunicativa de los estudiantes: escuchar, hablar, leer y escribir. El método aplicado en esta propuesta se basa en el uso de competencias linguísticas, del conocimiento de códigos reales, de la producción oral y escrita, de la comprensión efectiva de textos y su análisis, usos y formas icono-verbales de los medios de comunicación.
