La formación de los abogados y juristas es un tema siempre presente en México y América Latina. Hay cuestionamientos a la metodología docente y a los contenidos curriculares, generalmente desactualizados y poco funcionales, a las demandas y competencias del abogado del siglo XXI. Así, se cambian los programas, mas no la forma de enseñar y aprender en la ciencia del Derecho. En tal contexto, la investigación jurídica como herramienta de aprendizajes autónomos, surge como actividad formativa indispensable, para el estudiante de Derecho que debe registrar, procesar y argumentar, la información jurídica, en la actual sociedad del conocimiento. Esta monografía, cuya segunda edición mexicana, que el lector tiene en sus manos, está destinada a familiarizar al estudiante de Derecho, con conceptos y procesos útiles y simples, para elaborar las tesis de grado o para diseñar investigaciones iniciales, en las diversas disciplinas jurídicas, que integran los planes de estudio, en las universidades mexicanas y latinoamericanas.
