Matemáticas 2 orienta los procesos de construcción de significados matemáticos con base en las características cognitivas, orgánicas y afectivas de los alumnos. En su diseño, considera la propuesta metodológica de la construcción social del aprendizaje. Así, los estudiantes podrán no solo acceder al conocimiento matemático, sino también desarrollar las competencias necesarias para enfrentar los retos de la sociedad. Por ello, el libro recomienda enlaces, applets y aplicaciones de la geometría dinámica; estas experiencias en ambientes virtuales desarrollarán las competencias digitales de los alumnos.
