En este libro se analiza con profundidad la noción de parámetro y ello permite analizar no solamente a una función aislada, sino a toda una familia, permitiendo en forma dinámica comprender el rol de los parámetros en las expresiones algebraicas de las funciones. Las secciones que complementan este libro ofrecen a los usuarios (profesores, investigadores y estudiantes) el sustento teórico, origen y objetivos de las actividades propuestas. Referente teórico. Dirigido a profesores e investigadores interesados en los principios que han orientado la investigación en que se sustenta el modelo didáctico que se propone. Modelo didáctico. Parte del reconocimiento explícito de las diferencias entre el lenguaje natural y el código algebraico. Resultados de la investigación. Incluye episodios selectos de la investigación que los autores han realizado sobre el potencial del uso de sistemas algebraicos computarizados instalados en calculadoras gráficas. Guía didáctica. Contiene recomendaciones específicas para la aplicación de cada una de las actividades que conforman el material destinado a la enseñanza. Manual básico. Presenta una guía mínima para iniciarse en el uso de la calculadora algebraica (sistema algebraico computarizado), en el que se abordan funciones que se utilizan con mayor frecuencia para realizar las actividades contenidas en este libro.
