$379.00

Matemáticas 1 tiene el propósito de apoyar al maestro en la construcción de una didáctica que permita a los alumnos el logro de los aprendizajes esperados que marca el programa. La obra propone que se trabaje a partir de una planeación de clase, cuyo eje sea el aprendizaje colaborativo. Con ese fin, cada lección comienza planteando dos problemas. El primeron, en la sección Lee, debate, procura retomar los conocimientos previos del estudiante para introducirlo en el tema. El segundo, en la sección Resuelve, ejercita, donde el alumno aplica el concepto o procedimiento estudiado, y refuerza sus estrategias de resolución de problemas mediante la ejercitación. Otros útiles elementos que ofrece el libro son: lecciones de práctica y reflexión, cuestionarios de evaluación, infografías, uso de las TIC y sugerencias de lecturas de la Biblioteca del Aula. Al final de cada uno de los tres bloques que componen la obra, se proponen una evaluación y una autoevaluación, para ayudar al estudiante a reflexionar sobre sus aprendizajes y lo que debe hacer para mejorarlos.

$379.00

$259.00

Los Cuadernos de Trabajo Trillas constituyen una novedosa opción con la que los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar las competencias propias de cada asignatura. Fueron creados con el propósito de apoyar tanto a los profesores como a los alumnos, con una diversidad de ejercicios y actividades.

$175.00

La guía PREPÁRATE PARA LA PRUEBA MATEMÁTICAS 3 es una herramienta sistematizada para que los alumnos de tercer grado de secundaria reflexionen sobre los conceptos, fórmulas, procedimientos y habilidades que son parte del aprendizaje de Matemáticas en el tercer grado de secundaria. En su elaboración, retoma la estructura de reactivos en las pruebas estandarizadas más estrictas. Las preguntas atienden a los aprendizajes esperados señalados en el programa de Matemáticas; se basan en los conocimientos y habilidades, y fueron elaboradas con apego estricto al enfoque de resolución de problemas.

$255.00

Los Cuadernos de Trabajo Trillas constituyen una novedosa opción con la que los estudiantes tendrán la posiblidad de desarrollar las competencias propias de cada asignatura. Fueron creados con el propósito de apoyar tanto a los profesores como a los alumnos, con una diversidad de ejercicios y actividades.

$185.00

Matemáticas 3 es un texto elaborado con base en el enfoque de resolución de problemas,el cual consiste en proponer actividades de estudio que despierten el interés de los alumnos, y que los inviten a reflexionar y a encontrar distintas formas de solucionar los problemas con argumentos que respalden sus resultados. La obra consta de cinco bloques, conformados por lecciones que inician con el planteamiento de una situación problemática, para introducir los conocimientos y desarrollar habilidades. Cada situación problemática intenta provocar en los alumnos un conflicto cognitivo que los mueva a buscar la colaboración de sus compañeros. Después de la situación problemática se propone una sección de exploración y discusión en la que, mediante preguntas, se orienta la búsqueda de procedimientos de solución. El tipo de preguntas invita a los estudiantes a trabajar en parejas, en equipos y, en ocasiones, de manera grupal. Cuando se requiere el uso de terminología o simbolismos que no pueden ser inferidos por los alumnos, se incluyen algunas notas matemáticas. A partir de allí se usa la terminología formal. Las lecciones cierran con actividades en las que los estudiantes aplicarán en otros contextos lo aprendido, y lo vincularán con situaciones de la vida cotidiana y de otras disciplinas. Como complemento para la obra, al final se incluye una sección que guiará a los alumnos en la exploración de un programa computacional de geometría dinámica.

$305.00

Matemáticas 2 ha sido elaborado con base en el enfoque de resolución de problemas, que consiste en proponer actividades de estudio que sean del interés de los alumnos de segundo grado de secundaria, y que los invite a reflexionar, a encontrar distintas formas de solucionar los problemas y a dar argumentos que respalden sus resultados. Los cinco bloques de que consta la obra están conformados por contenidos que inician con el planteamiento de una situación problemática, para provocar en los alumnos un conflicto cognitivo que los mueva a buscar la colaboración de sus compañeros. Después se presenta una sección de exploración y discusión en la que, mediante preguntas, se orienta la búsqueda de procedimientos de solución; esta sección concluye con un resumen de los conceptos y procedimientos estudiados. En las actividades que cierran cada contenido, los alumnos aplicarán, en otros contextos, lo aprendido y lo vincularán con situaciones de la vida cotidiana y de otras disciplinas. Este material satisface las inquietudes de los maestros y las maestras, en cuanto al cumplimiento de la aplicación del enfoque, el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias.

$229.00

Los Cuadernos de Trabajo Trillas constituyen una novedosa opción con la que los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar las competencias propias de cada asignatura. Fueron creados con el propósito de apoyar tanto a los profesores como a los alumnos, con una gran diversidad de ejercicios y actividades.

$165.00

La guía ¡PREPARATE PARA LA PRUEBA ! MATEMATICAS 1 es una útil herramienta que sistematiza una propuesta no tradicional para que los estudiantes reflexionen sobre los conceptos, fórmulas, conocimientos y habilidades que son parte del aprendizaje de Matemáticas en el primer grado de secundaria. En su elaboración, recupera la estructura de los reactivos de las pruebas estandarizadas más estrictas. Las preguntas atienden a los aprendizajes esperados señalados en el programa de Matemáticas Secundaria 2006; se basan en los conocimientos y habilidades, y fueron elaboradas con apego estricto al enfoque de resolución de problemas.

$145.00

La guía ¡PREPÁRATE PARA LA PRUEBA! MATEMÁTICAS 2 es una útil herramienta que sistematiza una propuesta no tradicional para que los estudiantes reflexionen sobre los conceptos, fórmulas, conocimientos y habilidades que son parte del aprendizaje de Matemáticas en el segundo grado de secundaria. En su elaboración, recupera la estructura de los reactivos de las pruebas estandarizadas más estrictas. Las preguntas atienden a los aprendizajes esperados señalados en el programa de Matemáticas Secundaria 2006; se basan en los conocimientos y habilidades, y fueron elaboradas con apego estricto al enfoque de resolución de problemas.

$159.00