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HUMBERTO CUEVA GARCIA

ESPAÑOL 3 SECUNDARIA
EDITORIAL TRILLAS

El propósito de ESPAÑOL 3 es que el estudiante alcance los aprendizajes que le permitirán expresarse con eficacia en las distintas situaciones comunicativas que se le presenten y usar adecuadamente el lenguaje escrito.La obra está organizada en 15 prácticas sociales del lenguaje, cada una de las cuales corresponde a uno de tres ámbitos: Estudio, Literatura o Participación social. Asimismo, las prácticas están divididas en tres trimestres conformados por cinco prácticas que invitarán al alumno e a enfrentarse a la lectura de diferentes tipos de texto, al dialogo, a la participación, a la escucha y a la escritura de diversos materiales.En las actividades que se proponen en el libro, se privilegia la acción colaborativa, comprometida y responsable del educando, de manera que enriquezca sus aprendizajes con las aportaciones y observaciones de sus compañeros y del profesor.

$379.00

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ESPAÑOL 2
EDITORIAL TRILLAS

El propósito de Español 2 es que el estudiante alcance los aprendizajes que le permitirán expresarse con eficacia en las distintas situaciones comunicativas que se le presenten y usar adecuadamente el lenguaje escrito.La obra está organizada en 15 prácticas sociales del lenguaje, cada una de las cuales corresponde a uno de tres ámbitos: Estudio, Literatura o Participación social. Asimismo, las prácticas están divididas en tres trimestres conformados por cinco prácticas que invitarán al alumno a enfrentarse a la lectura de diferentes tipos de texto, al diálogo, a la participación, a la escucha y a la escritura de diversos materiales.En las actividades que se proponen en el libro, se privilegia la acción colaborativa, comprometida y responsable del educando, de manera que enriquezca sus aprendizajes con las aportaciones y observaciones de sus compañeros y del profesor.

$379.00

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ESPAÑOL 1 SECUNDARIA
EDITORIAL TRILLAS

Español 1 propone secuencias didácticas cuyo propósito es dar seguimiento al logro de los 15 aprendizajes esperados que marca el programa. Brinda oportunidades para que el alumno incursione en los procesos de lectura y escritura de diversos géneros discursivos. Las 15 prácticas sociales del lenguaje, distribuidas en tres trimestres, sitúan al estudiante en forma gradual, en el centro del aprendizaje con diversas actividades organizadas en tres fases: Antes de iniciar (donde se recuperan los aprendizajes), Comenzamos (para ofrecer modelos en los que la lectura y la escritura están presentes en la vida social, y en donde los estudiantes tendrán la oportunidad de producir textos, materiales gráficos y participar en activiades comunicativas), y Concluimos (destinada a revisar las producciones de los alumnos para corregir lo necesario y para compartirlas). Asimismo, la obra considera el desarrollo personal y social de los estudiantes a través de la reflexión, mediante el uso de diversos recursos que permitirán el reconocimiento de sus emociones. El libro ofrece, además, el seguimiento del avance de los alumnos mediante distintas modalidades de evaluación (heteroevaluacion, coevaluación y autoevaluación).

$379.00

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¡A LEER 1! SECUNDARIA TEXTOS PARA LA COMPETENCIA LECTORA
EDITORIAL TRILLAS

La serie ¡A leer! Textos para la competencia lectora es una propuesta creada con un modelo único que considera una amplia selección de géneros textuales, cada uno con actividades propias ideadas para llevarse a cabo en una sesión semanal en el aula, o como tarea. Se pretende que los lectores recuperen, comprendan, analicen, reflexionen y argumenten críticamente sobre diferentes tipos de texto, tanto impresos como digitales, en distintos escenarios. Los alumnos de secundaria son seres integrales que tienen actitudes y motivaciones propias que deben ser valoradas e incentivadas para propiciar su óptimo desempeño: por lo cual, esta serie contempla oportunidades para impulsar su creatividad, el reconocimiento de algunas habilidades sociales y la metacognición. Estos conocimientos adquiridos son esenciales tanto en las aulas como fuera de ellas y van más alla de la capacidad de leer o escribir. En este contexto, esta serie se enfoca también en diversos estudios que indican que la lectura diversificada y acorde con los intereses y necesidades de los estudiantes, es determinante para acercarlos a ella de forma significativa. En esta nueva edición se han considerado los objetivos del Marco de referencia para la competencia lectora PISA 2018, en relación con la lectura en línea a partir de los textos adicionales o múltiples -hipertextos- con los cuales el educando interactúa, selecciona y define su propia lección. Esto implica una serie de consideraciones que el lector debe conocer y aplicar más allá de la lectura, tales como el manejo de buscadores y formatos de sitios en Internet. La metacognición, considerada como la capacidad de conocer, planear, evaluar y autorregular los procesos del propio aprendizaje, es valorada como un fin decisivo para el logro pleno de la competencia lectora, pues existen nuevas dimensiones como la autorregulación de la lectura (pulsar o desplazarse hacia abajo, con procesos cognitivos tales como predecir, valorar y evaluar la calidad de la información).

$359.00

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ESPAÑOL 2 CUADERNO DE TRABAJO
EDITORIAL TRILLAS

El cuaderno de trabajo de Español 2 ofrece una novedosa opción para que los estudiantes de secundaria desarrollen sus conocimientos y habilidades comunicativas a través de actividades de aprendizaje y al mismo tiempo se favorezcan sus competencias de lectura y escritura.

$189.00

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ESPAÑOL 1 CUADERNO DE TRABAJO
EDITORIAL TRILLAS

Los proyectos didácticos de Español de secundaria exigen herramientas conceptuales para que los estudiantes alcancen una comprensión adecuada de las propiedades del lenguaje. Por esto, en el Cuaderno de trabajo de Español 1 se abordan, en el mismo orden que se presentan en el Programa de Español, los 113 Temas de reflexión, es decir, los recursos sintácticos, ortográficos y discursivos que favorecen el conocimiento del alumno para interpretar los textos y mejorar sus escritos. Cada uno de los Temas de reflexión cuenta, con secuencias didácticas especificas. Es decir, una serie de actividades de aprendizaje que fueron diseñadas especificas. Es decir, una serie de actividades de aprendizaje que fueron diseñadas para que los estudiantes desarrollen sus habilidades comunicativas. De manera amigable, se presentan primero las explicaciones de los Temas de reflexión, luego se incluyen las prácticas que facilitarán la lectura y la escritura que requieren los diferentes tipos de textos y que desarrollarán las competencias que demandan las prácticas sociales del lenguaje.

$189.00

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¡A LEER 3! SECUNDARIA: TEXTOS PARA LA COMPETENCIA LECTORA
EDITORIAL TRILLAS

¡A leer! 3 contribuye a la formación de lectores en secundaria y con ello enriquece y desarrolla sus habilidades comunicativas. La obra propone el acercamiento a los diferentes tipos y formatos de texto, a través de una selección temática cercana a los intereses de los adolescentes para propiciar su curiosidad e interés, a fin de que puedan apropiarse de la lectura y alcancen un pleno dominio de la competencia lectora. La propuesta didáctica de esta serie responde a la necesidad imperante de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, mediante sesiones de trabajo semanales que siguen un proceso lector continuo.. El tratamiento didáctico de esta serie incluye el trabajo analítico y reflexivo del alumno que se traduce en un acto de lectura significativo que permea a otros ámbito de su vida personal y social. Esto lo llevará a convertirse en un lector autónomo. Bajo esta premisa, el acto de leer se convierte en el eje fundamental de esta obra.

$359.00

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¡A LEER 2! SECUNDARIA: TEXTOS PARA LA COMPETENCIA LECTORA
EDITORIAL TRILLAS

¡A leer! 2 contribuye a la formación de lectores en secundaria y con ello enriquece y desarrolla sus habilidades comunicativas. La obra propone el acercamiento a los diferentes tipos y formatos de texto, a través de una selección temática cercana a los intereses de los adolescentes para propiciar su curiosidad e interés, a fin de que puedan apropiarse de la lectura y alcancen un pleno dominio de la competencia lectora. La propuesta didáctica de esta serie responde a la necesidad imperante de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, mediante sesiones de trabajo semanales que siguen un proceso lector continuo. El tratamiento didáctico de esta serie incluye el trabajo analítico y reflexivo del alumno que se traduce en un acto de lectura significativo que permea a otros ámbitos de su vida personal y social. Esto lo llevará a convertirse en un lector autónomo. Bajo esta premisa, el acto de leer se convierte en el eje fundamental de esta obra.

$359.00

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ESPAÑOL 3 CUADERNO DE TRABAJO
EDITORIAL TRILLAS

El cuaderno de trabajo de Español 3 ofrece una novedosa opción para que los estudiantes de secundaria desarrollen sus conocimientos y habilidades comunicativas a través de actividades de aprendizaje y al mismo tiempo se favorezcan sus competencias de lectura y escritura. Además, para apoyar la clase de Español, se muestran los conceptos discursivos, sintácticos, semánticos, gráficos y ortográficos que los alumnos puedan consultar en la sección de Temas de reflexión, de una manera lógica, secuenciada y adaptada al nivel de este grado escolar. La metodología incluye la propuesta de gran variedad de tipos de texto y actividades didácticas que de manera amigable invitan a los alumnos a participar en las prácticas sociales del lenguaje.

$199.00

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ESPAÑOL 3 SECUNDARIA
EDITORIAL TRILLAS

Español 3 es una obra orientada a que el alumno aprenda a comunicarse mejor, al utilizar el lenguaje en el salón de clases, en la escuela y en su vida diaria. La forma de trabajo que se plantea en este libro es el desarrollo de 14 proyectos, cada uno de los cuales incluye actividades encaminadas a resolver un problema de comunicación. Esto genera en los estudiantes la necesidad de darle un nuevo significado a los conocimientos previos, construir productos parciales y finales del lenguaje (orales o escritos), y compartirlos con sus compañeros y con la comunidad escolar.

$259.00

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ESPAÑOL 2 SECUNDARIA
EDITORIAL TRILLAS

Español 2 tiene como propósito que los estudiantes incrementen su conocimiento, uso del lenguaje escrito para poder comunicarse dentro y fuera del aula, y que desarrollen sus competencias comunicativas. El libro está organizado en 14 proyectos didácticos, los cuales han sido diseñados para incentivar el interés de los alumnos, así como para apoyar a los maestros y maestras que imparten la asignatura. La obra ofrece diversos recursos para organizar el tiempo escolar y propone situaciones didácticas Que pueden aplicarse en el desarrollo de los diferentes proyectos, en los cuales se preserva el sentido de las prácticas sociales del lenguaje. Asimismo, proporciona estrategias para compartir con los estudiantes experiencias de lectura y escritura, y propone diversas opciones de evaluación.

$259.00

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TALENTOS DE LA COMUNICACION 3 ESPAÑOL
EDITORIAL TRILLAS

La serie Talentos de la Comunicación Libro y Cuaderno de Español está basada en la Reforma Integral de la Educación Básica y en el actual Plan de estudios. El eje fundamental de esta serie son las prácticas sociales del lenguaje (organizadas en ámbitos de estudio, literatura y participación social). Gracias a ello, los alumnos pueden recuperar, aprender y utilizar la lengua escrita y oral de forma práctica, tal como ocurre en la vida cotidiana. Cada libro contiene 14 proyectos didácticos distribuidos en cinco bloques. Esta metodología ayuda a obtener productos del lenguaje para socializarlos, fomenta el trabajo cooperativo e individual y desarrolla las competencias comunicativas de los alumnos. A su vez, este material apoya la actividad docente: con la orientación del profesor, los alumnos se apropian de los aprendizajes esperados y los temas de reflexión que integran los contenidos de Español; realizan actividades permanentes que complementan los proyectos; utilizan Tecnologías de la Información y la Comunicación; leen diversos textos para enriquecer su cultura; y vinculan algunas actividades con las demás asignaturas. Asimismo, se incluyen distintas modalidades de evaluación: para el proceso y conclusión de los proyectos; con respecto a la actitud de colaboración y respeto de los alumnos con sus compañeros; y tipo ENLACE para ejercitarlos en las pruebas estandarizadas.

$195.00

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ESPAÑOL 1 CUADERNO DE TRABAJO
EDITORIAL TRILLAS

SINOPSIS NO DISPONIBLE. HAY UNA NUEVA EDICIÓN DE ESTE LIBRO.

$58.00

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