Categorias

FAUSTO MORALES LIZAMA

COMO ARGUMENTAR LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: DIAGNOSTICO Y PLANEACION DE LA ENSEÑANZA
EDITORIAL TRILLAS

Cómo argumentar las evidencias de aprendizaje es el fruto de la experiencia del autor, que surgió de exhaustivas jornadas de capacitación con docentes de diferentes niveles educativos en México. Esta obra considera una serie de recomendaciones prácticas de actualidad que enfatizan en el concepto de evidencia, dando una sinergía entre los componentes, tales como el diagnóstico, la planeación didáctica y el plan de mejora, al indicar en todo momento la importancia que tiene el trabajo colegiado en el proceso educativo. También, brinda orientación para argumentar una planeación didáctica, a partir de incluir la elaboración de instrumentos para evaluar competencias, según el tipo de saber: declarativo procedimental y actitudinal, al añadir a todo ello, un ingrediente estructural e integral: el portafolio de evidencias de enseñanza. La obra contempla un apoyo conceptual, que brinda la posibilidad de promover en el aula una mejoría sustancial en la enseñanza; del mismo modo, este material ofrece la posibilidad de reafirmar algunos conceptos educativos que resulten útiles para abordar las tres etapas del proceso de evaluación del desempeño docente.

$505.00

Ver detalles
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EDITORIAL TRILLAS

El presente libro ofrece a los profesores de nivel bachillerato,una guía metodológica para la elaboración de secuencias didácticas bajo el enfoque de competencias, diseñada con base en la actual Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual satisface las expectativas de los componentes básico, propedéutico y profesional. Dicha guía servirá de plataforma para consolidar las competencias profesionales de los alumnos en su perfil de egreso, a partir de una planificación del profesor como factor que detone las competencias genéricas, docentes y disciplinares en el aula.

$365.00

Ver detalles