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OSVALDO CAIRO BATTISTUTTI

EL HOMBRE ARTIFICIAL: EL FUTURO DE LA TECNOLOGIA
EDITORIAL ALFAOMEGA

En esta obra se exponen las tendencias de los avances en ciencia y tecnología que nos permitan inferir la época en la que cohabitaremos con máquinas con una capacidad cognitiva similar a la que tienen los humanos; de súper inteligencia, de nuevos retos, que trascenderán los límites del progreso y transformarán a la humanidad para siempre. Llegaremos a esta época como resultado de los extraordinarios avances de las tecnologías emergentes como chips de silicio tridimensionales y transistores moleculares; computación molecular o computación con ADN; espintrónica y computación cuántica. El cambio de paradigma científico y el patrón de desarrollo usual de la ciencia madura, será cada vez más frecuente por lo que este paradigma será cada vez más corto. Copérnico, Darwin y Freud nos han hecho reflexionar sobre la naturaleza y posición del hombre sobre la tierra. Actualmente la inteligencia artificial (IA), la ingeniería genética, la nanotecnología, la computación cuántica y la robótica nos hacen reflexionar sobre el mismo tema, al sentido y la medida en que los seres humanos pueden ser entendidos como máquinas.

$228.00

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METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION: ALGORITMOS, DIAGRAMAS DE FLUJO Y PROGRAMAS
EDITORIAL ALFAOMEGA

¿Podemos enseñar a analizar un problema? ¿Podemos enseñar a razonar flexiblemente? ¿Podemos enseñar a pensar? Las respuestas innegablemente no son fáciles de obtener. Sin embargo, el esfuerzo y la búsqueda constante del saber siempre valen la pena. Encontrar caminos es una tarea estimulante. Enseñar al alumno a ser flexible, a observar un problema desde ángulos diferentes, a ver distintas alternativas, a sentir la belleza de una solución es una tarea de maestros con pasión. Enseñar a aprender. Enseñar a ver. Enseñar a saber. Esta edición reúne lo mejor de las ediciones anteriormente publicadas con la misma editorial, e incluye nuevos problemas, mejores soluciones y novedosos componentes que permiten una mejor comprensión, claridad y aplicación de los conceptos estudiados. El lenguaje que se utiliza para mostrar la solución de los problemas es pseudo-código de alto nivel. Esta característica es muy importante porque facilita al alumno concentrarse en las estructuras de datos y algoritmos asociados a ellas sin la necesidad de relacionarlos a un lenguaje de programación en particular.

$328.00

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FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PIENSA EN C
PEARSON EDUCACION

Esta obra cuenta con un enfoque orientado a enseñar, hacer entender y hacer ver al lector cómo resolver un problema, cómo obtener su solución, y luego cómo programar esta solución utilizando un lenguaje de programación de alto nivel. Se explica qué es un algoritmo, cómo se construye un diagrama de flujo y cómo se puede escribir un programa en C. Se describe el tema de funciones, asociadas siempre al concepto de reducción de problemas. El nivel de complejidad de los temas tratados en cada capítulo aumenta en forma gradual. Los temas se exponen con amplitud y claridad. Gran cantidad de ejercicios que reafirman el aprendizaje.

$400.00

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