$195.00

Cuenta con actividades que permiten el desarrollo de competencias y desempeños. 1. Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la Historia 2. Identificas las escuelas de interpretación histórica 3. Describes el poblamiento de América 4. Ubicas y explicas los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México Antiguo 5. Describes el proceso de Conquista de México 6. Caracterizas la vida en México durante el Virreinato 7. Analizas la Guerra de Independencia

$190.00

Todos y cada uno de los contenidos de los libros de la serie IVIC están organizados en secuencia didáctica que ayudan a cumplir con los elementos y el tiempo que marca el programa, ya que cada clase equivale a una hora en aula. Al inicio de cada bloque se propone una evaluación diagnóstica, y cada clase está construida con momentos didácticos pertinentes, ya que, como apertura, aparecen las competencias y desempeños que refiere el programa y una actividad que sirve para activar los conocimientos previos. Los objetos de aprendizaje están desarrollados con suficiencia y las actividades –acordes con los objetos de aprendizaje- permiten que los alumnos adquieran y practiquen competencias y desempeños. Otra serie de actividades, las de cierre, complementan el trabajo de clase y/o permiten la socialización del mismo. Los libros de la serie IVIC mantine una transversalidad natural con Literatura y Taller de Lectura y Redacción, pues contienen fragmentos de obras diversas, ya sean de cuento, novela, drama o artículos de revista, entre otros, que aparecen también al inicio de cada bloque. La serie IVIC contiene secciones que proporcionan conceptos que amplían el acervo linguístico de los alumnos o que refuerzan sus conocimientos mediante el trabajo y consulta con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, además de datos curiosos que complementan la información.

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$195.00

Este libro constituye un apoyo para el curso Introducción a las Ciencias Sociales, correspondiente al primer semestre de Educación Media Superior. A continuación describimos las diferentes secciones que lo componen y la intención didáctica de cada una de ellas. Evaluación diagnóstica: desde el principio del bloque el profesor tendrá elementos para determinar el punto de partida del trabajo con el grupo. Conecta: se trata de información que permite al alumno relacionar lo que verá en las próximas clases con referencias más cercanas a los elementos que le rodean y que pueden formar parte de su vida y entorno. Para saber más…: se trata de datos curiosos, estadísticos, anecdóticos o que permiten complementar la información. Glosario: son definiciones y explicaciones de conceptos. TIC: se trata de invitaciones para que los alumnos usen diversos recursos tecnológicos y de la comunicación. Fragmentos: son citas de diversos autores, a propósito de los temas trabajados, sirven para complementar o contextualizar la información. Actividades: son individuales, en equipo o grupales que permiten el trabajo por competencias, además de que promueven algunos valores para la mejor convivencia. Para reconocer lo aprendido: son una serie de reactivos de opción múltiple, mismos que permiten conocer el nivel de adquisición de conceptos y datos.

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