La lectura es un proceso de construcción de significados y usos sociales que se inicia mucho antes de la escolarización, cuando el niño aprende a ser parte de su familia. Este libro está animado por una intención de utilidad inmediata: explorar los mecanismos de la lectura y de la formación de lectores, con la intención de poner en práctica estrategias que faciliten incorporar a los niños y los jóvenes, a los adultos también, a la cultura escrita; y ayudarlos a que descubran la utilidad y el placer de la lectura y la escritura. Hace dos o tres décadas la alfabetización era la meta. Ahora sabemos que hace falta ir más allá y convertir en lectores a quienes sean alfabetizados. Lo que requieren los maestros, promotores, bibliotecarios y padres de familia es entender más a fondo el fenómeno de la lectura y conocer más de cerca los caminos por los cuales una persona se hace lectora.
