Este libro constituye una primera tentativa de balance de la investigación educativa a nivel mundial. La obra se estructura en tres partes: la primera se dedica a los precursores de la investigación educativa; la segunda, a su nacimiento a fines del siglo XIX y su florecimiento hasta mediados del XX, y la tercera cubre el periodo que surgió a la Segunda Guerra Mundial. Para complementar la información se incluye un panorama de la investigación educativa en México para complementar la que se proporciona a nivel mundial.
