El libro lógica. ¿Para qué? Fue diseñado pensando en exponer los temas de forma que fuera clara la utilidad de esta disciplina para la vida académica y cotidiana del estudiante, ofreciendo una secuencia natural y coherente de sus contenidos. Para adquirir las competencias requeridas en la materia se retomaron los temas de la lógica formal y de la informal, tales como estrategias para la construcción y reconstrucción de argumentos, criterios para la evaluación de argumentos (más allá de la idea de validez o verdad), escritura de un ensayo argumentativo, debate racional y toma de decisiones racionales. Esto se hizo con el objetivo de mostrar que la lógica no sólo es una ciencia estricta sino también un arte, es decir, que puede incorporar no sólo aspectos teóricos, sino también ser aplicable en la cotidianidad del estudiante. Este libro contiene: numerosos ejemplos múltiples ejercicios al final de cada unidad, los cuales pueden desprenderse para facilitar la evaluación del profesor. Un resumen con los términos clave al final de la unidad una evaluación al final de la unidad.
