Presentamos una obra en la que se trata al niño, no sólo como a un ser en desarrollo hacia la pubertad y adolescencia, sino como a una persona integral con cualidades biológicas, psicológicas, racionales y sociales; que vive este momento no sólo como parte de un proceso de crecimiento, sino como sustento de su educación para la vida.
Tanto maestros como padres de familia, debemos ayudarlos a entender el mundo multicultural que los rodea, además de conducirlos a conocer su intimidad, con el fin de encauzarlos a vivir esta edad, no como algo pasajero, sino como una realidad importante en el desarrollo de su personalidad, con armonía interior positiva.
La persona es un ser integral con características específicas y con cambios biológicos que se dan precisamente en estas edades y que deben abordarse de forma clara y veraz para lograr una correcta identidad y un adecuado respeto a su sexualidad.
La presente obra aborda el desarrollo del niño entre los 8 y los 12 años, por lo que hemos dividido nuestro estudio en tres niveles con el fin de que el alumno pueda ir procesando los conocimientos que se expresan de forma paulatina y adecuada a su nivel de madurez.
Conocer para crecer. Primer Nivel. Va dirigido a niños entre 8 y 9 años de edad.
Tiene como principales objetivos:
Desarrollar en el alumno la capacidad de valorarse como una persona con cualidades que lo hacen único, irrepetible, valioso y sociable.
Promover el respeto y la aceptación entre los niños y las niñas, a partir de reconocer las diferencias entre ellos.
Fomentar el amor familiar como el fundamento de la vida que los conduce a la felicidad y a la trascendencia.
Propiciar el análisis de las ventajas y desventajas de los medios de comunicación.
La obra se ve sistemáticamente enriquecida por mapas semánticos que facilitan la comprensión de los temas, así como de actividades asociadas a las competencias en el aprendizaje. Se agrega en cada libro una guía didáctica para facilitar la resolución de las actividades que se sugieren.
