Los trabajos profesionales son actividades científico técnicas que tienen un soporte ético. Dentro de ellos está la docencia, donde la relación es inversa: se trata de una práctica ética que se vierte en destrezas y metodologías didácticas. El bien ético de las profesiones es el beneficio del cliente; en la docencia, su bien ético es hacer ético al cliente. La configuración radicalmente moral de las profesiones educativas, y particularmente de la docencia, dan a su ética profesional un sentido propio, diverso y más sustantivo que en otras profesiones. La reflexión sobre el sentido de los códigos deontológicos; sus virtualidades formativas para el docente; el sentido genuino y propio de las profesiones educativas; el compromiso personal como fundamento de la enseñanza y el análisis del modo de ser o ethos profesional docente, son los núcleos de referencia de este libro, que pretende sacar a la discusión pública diversos acercamientos al problema de la fundamentación de la ética profesional docente.
