El objetivo general de este libro es proporcionar algunos elementos para que los maestros puedan formular un juicio crítico sobre las bases jurídicas en que se fundamenta el sistema educativo mexicano. Para lograr este objetivo, pensamos que es indispensable que de inmediato el maestro-alumno se familiarice con algunos conceptos jurídicos fundamentales que le permitirán entender posteriormente todo el contenido de nuestro trabajo. Asimismo, creemos que un somero análisis de las principales modificaciones que, en materia filosófica, jurídica y administrativa, han sufrido la organización y funcionamiento del sistema Educativo Nacional, hará comprender mejor la situación de los cambios pedagógicos y administrativos que se tratan de implementar hoy día. Este estudio ayudará a entender el por qué de los cambios jurídicos en materia educativa que se han efectuado a través de diferentes épocas, y quizá también a vislumbrar el por qué de las diversas interpretaciones que se han dado de la misma ley en diferentes épocas y aun en una misma época según el grupo político y social que las realiza. Pretendemos terminar este sencillo trabajo con un somero análisis de algunas de las normas jurídicas vigentes, que atañen a la educación, expresadas en artículos constitucionales, en leyes federales, en reglamentos o en decretos
