Esta obra permite al estudiante utilizar distintos procedimientos geométricos y de probabilidad y estadística para representar relaciones entre magnitudes constantes y variables, y resolver problemas prácticos como el cálculo de distancias inaccesibles, diseños de figuras basadas en patrones y regularidades geométricas, cálculo de velocidades y distancias, problemas prácticos de triangulación para obtener medidas de lados y ángulos, analizar conjuntos de datos provenientes de diversos contextos para determinar su comportamiento y los riesgos en la toma de decisiones. El contenido de matemáticas 2 (Para preuniversitarios) está estructurado en diez bloques que establece el programa de estudios, y cada bloque se divide en lecciones. La metodología propuesta en este libro se centra en propiciar que el alumno acceda a la comprensión y dominio de los contenidos programáticos en forma gradual y paulatina mediante aproximaciones cada vez más generales y comprensivas, a partir de su propia actividad. Este libro ha sido realizado para que maestros y alumnos aprecien las ventajas que el uso de geometría, la probabilidad y la estadística proporcionan en el mundo actual.

$150.00

Innovación y desarrollo tecnológico es una materia que forma parte del campo disciplinar de las ciencias Naturales y Experimentales, cuya finalidad es que el estudiante reflexione sobre los alcances y repercusiones de las decisiones humanas sobre su entorno, generando en él inquietud por conocer los fenómenos que se estudian en este campo, para que dirija su interés hacia la investigación y la experimentación. En este marco es donde Innovación y desarrollo tecnológico (Un espacio con rostro humano) se inserta y opera desde un modelo didáctico global situado en cuadrantes de desempeño para que cada participante desarrolle trayectorias educativas que lo ubiquen en un proceso cognitivo que requiere del desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, creativo y ético, orientado al acto de aprender, ser responsable y consciente de sus niveles de desempeño para responder a la Sociedad del Aprendizaje y situarse en el mundo, su sociedad, su tiempo y su contexto social y cultural, de manera exitosa y contundente. La escritura de esta obra le permite al estudiante un desarrollo flexible, dinámico, crítico, creativo, ético y de compromiso social que lo guía al fortalecimiento y logro de las diferentes competencias establecidas en el programa vigente de estudios, con el propósito de hacer suya la oportunidad de contribuir al desarrollo humano sustentable con acciones responsables desde el binomio ciencia-tecnología.

$180.00

El propósito de esta obra es que el estudiante identifique valores y utilice los conocimientos que le sirvan de apoyo para fomentar la expresión clara de sus ideas, mediante la expresión oral y escrita, así como sustentar una postura personal sobe temas de interés general y considerar otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. El libro está conformado por tres unidades y basado en competencias, las que a su vez están integradas por conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas necesarios para que el estudiante participe y construya el conocimiento. Se trata de una herramienta que fomenta la investigación documental y electrónica; incluye ejercicios, reflexiones, actividades individuales y en equipo, evaluaciones y una propuesta de rúbrica para la autovaloración, covaloración y valoración del docente.

$185.00

Esta obra establece un balance entre los contenidos teóricos, los ejemplos y los ejercicios, buscando que éstos promuevan la reflexión y sean constructivos y variados. El estudio de casos al inicio de los temas permite ubicar al estudiante en una situación real, a partir de la cual él tendrá que resolver las tareas establecidas en la sección Psicología en acción y con ello desarrollar las competencias establecidas en el programa vigente. Su principal objetivo es promover entre los usuarios el conocimiento de su potencial interior, así como desarrollar competencias vinculadas con la capacidad de ser mejores en las relaciones con lo que nos rodea y de resolver los problemas que en ellas se gestan.

$180.00

Este texto, apegado al programa vigente, se compone de siete bloques que abarcan los siguientes periodos: La creación de México como nación . La conformación del Estado Mexicano. El régimen porfirista . La Revolución Mexicana . La reconstrucción nacional . La consolidación del Estado Mexicano contemporáneo. La crisis del Estado Mexicano En sus páginas el estudiante, el maestro y el lector interesado encontrarán una síntesis de la historia nacional desde su gestación como país independiente hasta el momento actual. A doscientos años de la Revolución de Independencia y a cien de la Revolución Mexicana, la historia nos invita a reflexionar sobre nuestro pasado y su vinculación con el presente. Uno de los propósitos es contribuir a tener una visión más clara de los problemas de México, como punto de partida para su solución; que los estudiantes con su espíritu de revisión y reflexión estén más preparados, quieran más a su país y se involucren más en la solución de sus carencias.

$150.00

$180.00

El propósito de esta obra, elaborada de acuerdo con los lineamientos del programa vigente, es orientar a los estudiantes para que observen, experimenten, aprecien, emitan juicios de valor argumentados y sobre todo, recurran a la literatura en su vida personal, social, laboral y escolar, sin desatender la naturaleza de esta disciplina, pero en una combinación de habilidades de pensamiento, como un elemento que permita el desarrollo de competencias para la vida. En el texto, la propuesta didáctica, que sigue el contenido temático del programa actual, conjuga en un escenario integrado y armónico el placer de la lectura; actividades diseñadas para acceder al vínculo de lo leído con las expereicnais de la vida cotidiana; así como aspectos complementarios de la disciplina. Se trata de una excelente oportunidad para que estudiantes y maestros experimenten el placer de la literatura.

$185.00

El contenido temático de este libro está diseñado para cumplir con los requisitos de un curso de matemáticas básicas, en lo que respecta a los conceptos de cálculo diferencial, de acuerdo con el plan de estudios del Bachillerato General. Este libro se enfoca fundamentalmente en el desarrollo de las competencias que deben caracterizar a un estudiante del nivel medio superior, como eje principal en su formación educativa. De esta forma, la presente obra contribuye a desarrollar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que distinguirán al alumno al concluir el estudio de la asignatura de Matemáticas V y que perdurarán a lo largo de su vida. Además esta obra servirá para apoyar y facilitar la gran tarea que realizan los docentes durante el curso para desarrollar y ejecutar una mejor planeación de los materiales didácticos, en función del tiempo y de las necesidades institucionales y sociales. Este libro, sin duda, ayudará tanto a los profesores como a los alumnos a cosechar los mejores frutos de su trabajo.

$210.00

El contenido temático de este libro está diseñado para cumplir con los requisitos de un curso de matemáticas básicas, en lo que respecta a los conceptos de funciones, de acuerdo con el plan de estudios del Bachillerato General. Este libro se enfoca fundamentalmente en el desarrollo de las competencias que deben caracterizar a un estudiante del nivel medio superior, como eje principal en su formación educativa. De esta forma, la presente obra contribuye a desarrollar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que distinguirán al alumno al concluir el estudio de la asignatura de Matemáticas IV y que perdurarán a lo largo de su vida.

$210.00

Este libro ha sido desarrollado de acuerdo con el programa de estudios de la asignatura de Matemáticas 1 propuesto por la Dirección General de Bachillerato, y está basado en un enfoque educativo por competencias.

$184.00

Este libro ha sido desarrollado de acuerdo con el programa de estudios de la asignatura de matemáticas 2 propuesto por la dirección general de bachillerato, y está basado en un enfoque educativo por competencias. Cambios en la segunda edición: • Basado en competencias • Propuesta de aprendizaje • Secuencia didáctica • Actividad de investigación • Aplicaciones • Evidencias de aprendizaje.

$200.00

La propuesta didáctica de Ética y valores 1 (Conciencia ética, moral y valoral) es una es una guía de acción para descubrir y participar de la diversidad del mundo del que formamos parte los seres humanos. Los cuatro bloques que integran la obra, según los lineamientos del programa vigente, reúne los elementos necesarios para confirmar que la ética y los valores, enfocados al conocimiento y entendimiento de las relaciones humanas promueven una conciencia ética, moral y colectiva dirigida al bien común como meta última de la convivencia humana. Estudiantes y maestros encontraran en el texto los elementos necesarios par sustentar que la ética y los valores permiten afirmar la identidad individual y social a partir de la interiorización de valores y derechos basados en el respeto, la tolerancia y la apertura.

$195.00

Vivimos en una era de cambios que debemos asimilar, comprender y reflexionar sobre sus alcances y repercusiones. La biología no está al margen de esto y enfrenta la versatilidad de los tiempos actuales. Seguramente se han preguntado: ¿En qué les beneficia saber biología? ¿De dónde viene la información que nos permite comprender y utilizar procesos biológicos a todas las escalas? ¿Qué conocimientos biológicos se necesitan para producir las cosas que nos rodean? Todas estas preguntas se reducen a que los seres humanos no solo somos seres biológicos sino que vivimos en un ambiente biológico. Así, Biología general (La naturaleza de la vida) les ayudará a encontrar algunas respuestas a las preguntas anteriores. Su contenido está plasmado en tres unidades, que se presentan de manera dinámica, concisa, interesante, comprensible, actualizada y atractiva. El propósito de la obra es facilitar el estudio y aprendizaje de la biología al proporcionar herramientas para construir el propio conocimiento, propiciar el trabajo en equipo, despertar el interés, la iniciativa, la creatividad y capacidad de comunicación. Esto se logra a través de un contenido sencillo y didáctico, reforzado por secciones como Bionotas, La biología en la historia, Glosario, Demuestra tu competencia, Retos, Actividad de cierre y Autoevaluación con sus respectivas rúbricas.

$185.00

$170.00

Este libro busca dar respuesta a los contenidos del programa de bachillerato y que el alumno sea capaz de crear hipótesis, de justificarlas, de explicar y argumentar sus ideas; en pocas palabras, de organizar sus aprendizajes y pensamientos para transferirlos a situaciones cotidianas. A la vez pretende que los estudiantes construyan su conocimiento, reconozcan la importancia del trabajo colaborativo y participen de manera activa en el desarrollo de proyectos; es una oportunidad para el desarrollo de competencias, que esperamos sea de utilidad tanto para los profesores como para los estudiantes.

$185.00

La complejidad del mundo actual, la velocidad del cambio y de la generación de información, requieren que las personas, más que almacenar conocimientos, cuenten con una variedad de competencias que les permitan comprender, evaluar e integrar dicha información. Esta obra surge del reconocimiento de la importancia que tiene actualmente desarrollar el potencial del ser humano para pensar y aprender. La obra que presentamos está orientada a proporcionar al lector los conocimientos teóricos relacionados con los procesos cognoscitivos, las habilidades de pensamiento y su influencia en el aprendizaje, así como ofrecerle herramientas metodológicas que le permitan mejorar su desempeño como pensador y como aprendiz autónomo. Contenido: 1. La cognición 2. Aproximaciones básicas para el estudio de la cognición 3. La psicología cognitiva y las teorías del desarrollo cognitivo 4. Procesos cognitivos 5. Aprendizaje y pensamiento 6. Habilidades básicas de pensamiento y metacognitivas 7. Estrategias de aprendizaje

$185.00

Salud integral del adolescente III contiene temas relacionados con la salud sexual y está dividido en tres unidades que se desarrollan por competencias acordes con los lineamientos del programa vigente. La propuesta pedagógica incluye una estructura reticular y la indicación de cuadrantes didácticos a lo largo del desarrollo de los temas, apoyados por esquemas, gráficas y tablas. Se presentan diversas actividades diseñadas de manera que permiten analizar situaciones cotidianas en las que los jóvenes aplican conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Todo presentado en un ambiente motivacional y con un lenguaje sencillo y adecuado al lector. El objetivo de esta obra es convencer a los adolescentes de que deben tener conocimiento de su salud sexual para actuar de forma responsable, plena y segura. Con lo cual obtendrán las herramientas necesarias por ser más asertivos en el momento de tomar decisiones con respecto a su sexualidad. Las características descritas lo convierten en un ejemplar práctico y ameno, que invita a la lectura por contribuir al cuidado de la salud de estudiantes, maestras y lectores en general.

$180.00

La sociología en este nivel tiene el propósito de que los estudiantes identifiquen el conocimiento social y humanista como una construcción en constante cambio; esto le permitirá entender los procesos que ha sufrido la sociedad para conformarse como tal. La autora busca que los alumnos adquieran un conocimiento de las estructuras sociales y de la realidad de su entorno de manera integral, por ello las diversas actividades tienen por objeto desarrollar las competencias y sensibilizar al alumno a mirar su entorno social como un todo.

$180.00

El libro de texto Historia de México 2, responde puntualmente al programa de estudios del Bachillerato General con enfoque por competencias. Se encuentra diseñado para que el estudiante adquiera y desarrolle capacidades (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) que usará y aplicará a lo largo de su vida, propiciando la construcción del propio aprendizaje. El libro permite comprender los procesos humanos en el transcurso del tiempo y su impacto en el presente, promoviendo en el estudiante el uso de herramientas teórico-metodológicas propias de la asignatura, con el fin de ampliar su visión de la vida cotidiana como parte de la realidad social, desarrollar conciencia histórica, política y social, así como una actitud propositiva y analítica de síntesis, crítica y autocrítica ante la realidad actual y el devenir histórico. Fomenta el interés por la investigación por medios diversos, apoyándose en la lectura y el tratamiento crítico de la información, la comprensión de la causalidad múltiple, la valoración del patrimonio comunitario y el fortalecimiento de valores sociales y personales, así como en la reflexión sobre la importancia de construir la investigación histórica. Para ello, la obra está basada en cuatro puntos de la metodología constructivista, que van desde la recuperación de saberes previos como la base de evaluación diagnóstica; textos cuya reflexión y análisis conducen a la construcción de aprendizajes significativos; actividades de reflexión, participación individual y colectiva de transferencia de lo aprendido; hasta lograr la elaboración de un producto final que autorregula el propio aprendizaje (aprender a aprender) que en conjunto integran la evaluación formativa. El enfoque por competencias permite que los estudiantes desarrollen capacidades para ser usadas y aplicadas en contextos específicos, en la resolución de problemas dentro y fuera del contexto escolar, para ello se han diseñado cápsulas y actividades que coadyuvan ala adquisición de competencias educativas.

$257.00

Contiene cápsulas que coadyuvan a la adquisición y uso de los atributos que conforman las competencias genéricas del perfil general de egreso del Sistema Nacional de Bachillerato. • Desarrolla la capacidad comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias linguísticas, promoviendo la competencia lectora del estudiante dentro de la literatura universal, lo que le permite ubicar la obra literaria en su contexto, distinguir las características de sus diferentes géneros (narrativo, dramático y lírico) e identificar su valor estético. • Promueve habilidades lectoras, analíticas y de redacción, así como de investigación e indagación, con actitud dinámica y comprometida. • Fomenta en el estudiante la autonomía, emoción y gusto de leer y escribir.

$257.00

Con el propósito de que el estudiante comprenda la realidad en que está inserto, surge esta obra; que presenta una visión crítica de las condiciones sociales, económicas y políticas de nuestro país, por medio de un discurso claro y múltiples actividades que fomentarán una actitud colavorativa, en donde el estudiante no es un mero observador, sino que se convierte en agente de cambio, proponiendo soluciones a los problemas del entorno. De esta forma, Estructura socioeconómica de México se convierte en un valioso aliado para cada alumno, pues debido a su estructura flexible, dinámica, crítica, creativa, ética y de compromiso social, promueve el fortalecimiento de competencias genéricas, disciplinares básicas, y disciplinares extendidas, que le permitirán alcanzar el perfil de egreso del curso.

$209.00

El curso de Antropología social ofrece a los alumnos una oportunidad de familiarizarse con las perspectivas y formas de pensar antropológicas. la asignatura aporta un enfoque característico con respecto a la conciencia y comprensión intercultural, el cual refleja la esencia de la educación basada en competencias. La importancia en la enseñanza de antropología social en los estudiantes a nivel medio superior radica en promover el desarrollo de ciudadanos con conciencia global y sensibilidad ética, además los alumnos desarrollan una postura crítica y reflexiva en temas como: el cambio social, la globalización cultural, las relaciones de poder, el imperialismo, el medio ambiente, la pobreza, la injusticia y desigualdad social, la sociedad de la información, etc. Por ello el estudio de la antropología social ofrece una amplia visión de la dinámica de los cambios sociales y del desarrollo de las sociedades, cuestionando a la vez los supuestos culturales.

$180.00

El estudio de la Lógica es indispensable en la formación del hombre, en la preparación de todo aquel que pretenda expresar de forma clara y adecuada sus propios pensamientos. Estudiar lógica es la base de la formación intelectual, es el inicio de un camino propio en el terreno de las ideas, de los valores y del planteamiento de objetivos personales. El estudio de la Lógica en el bachillerato es esencial ya que permite en los estudiantes iniciarse en el planteamiento de las leyes del pensar formal, científico y metodológico. La asignatura de Lógica centra su atención en crear situaciones para que el estudiante pueda argumentar, dar razones y justificar sus juicios, además que agrega el conocimiento de métodos lógicos para demostrar sus argumentos. De este modo Lógica, Aproximaciones básicas a la ciencia del pensamiento, desarrolla la construcción de un pensamiento lógico y estructurado en los estudiantes de bachillerato, lo cual facilita la comprensión y posible solución de los problemas relacionados con la vida cotidiana. El propósito de esta obra es que los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarias no sólo para las actividades que desempeñan en su entorno escolar y en el futuro profesional o laboral, sino que además desarrollen verdaderos hábitos intelectuales, que les permitan un comportamiento razonable, analítico y crítico, útiles para enfrentar un mundo globalizado en competencia y la llamada sociedad del conocimiento y la información.

$180.00

Un texto escencial para el entendimiento de la Química que pone a la disposición del alumno herramientas básicas para desarrollar competencias útiles no sólo en la escuela sino en la vida diaria.

$205.00

Pensamiento numérico y algebraico responde al nuevo enfoque de estudio del campo disciplinar Matemáticas y razonamiento complejo, correspondiente al primer semestre de Bachillerato General del Estado de México. En las dos primeras unidades se presentan múltiples situaciones en las que el número aparece como uno de los más grandes inventos de la humanidad. En la tercera unidad se hace énfasis en las regularidades y en los patrones que pueden ser expresados mediante modelos matemáticos relativamente sencillos. En definitiva, este libro ha sido elaborado para que los estudiantes aprecien las ventajas que el uso de la notación algebraica proporciona, porque ellas serán quienes construyan las fórmulas que darán respuesta a los problemas.

$185.00

El propósito de este curso es promover la adquisición de conocimiento y habilidades referentes a los conceptos, principios y leyes básicos que describen los fenómenos de movimiento en la naturaleza. Física I (Vectores, cinemática y dinámica) introduce al estudiante en los contenidos que marca el programa mediante actividades, ejercicios, problemas y proyectos orientados a desarrollar habilidades y competencias, con el fin de innovar y proponer soluciones a problemas a partir de métodos establecidos y utilizar tecnologías de información para procesarla e interpretarla. Así, en cada unidad se utilizan escenarios cotidianos al alumno, de manera que los conceptos, leyes y principios expuestos pueda vincularlos con sus vivencias y conocimientos previos, ejercitar las habilidades necesarias para utilizarlos.

$180.00

$175.00

La segunda edición de Biología I proporciona a estudiantes y profesores un material que facilita la enseñanza-aprendizaje de esta disciplina. Por otro lado, ofrece un desarrollo teórico sólido y conciso: por otro lado, presenta numerosas actividades e instrumentos de valuación que pueden adaptarse a las necesidades de los usuarios, todo lo anterior sustentado en la trayectoria docente de más de 45 años de la autora. En suma, esta obra fue concebida con el propósito de que el estudiante desarrolle e incorpore ciento número de competencias (investigar, analizar, recabar información, pensar críticamente, entre otras) que le servirán en su vida cotidiana y profesional.

$240.00

La importancia del aprendizaje de la Economía en el bachillerato es fundamental en el desarrollo del pensamiento económico y social de los alumnos. Se debe admitir el incuestionable potencial de los conocimientos económicos para la comprensión y transformación de la realidad individual y social. Por ello, esta obra de Economía, aporta los elementos y estrategias necesarias para que los alumnos desarrollen un punto de vista analítico reflexivo y crítico de la realidad económica actual, en temas como: La importancia de la Economía, y algunas definiciones de ésta, comportamiento de los factores de producción, teoría economía, los problemas fundamentales de toda sociedad económica sobre el qué, el cómo y para quién producir, todo lo referente a la macro y microeconomía, particularizado en temas de interés actual como el papel de las empresas en el mundo globalizado, crisis económicas, desempleo, devaluación, política económica internacional, etcétera. De este modo, el presente libro, pretende que los alumnos no sólo adquieran componentes cognitivos en el área de la ciencia sociales-administrativas, sino que fortalezcan, desarrollen y apliquen las competencias, traducidas en conocimientos habilidades y actitudes, que le permitan abordar y comprender los fenómenos económicos que acontecen en su entorno y en el mundo globalizado.

$185.00

La Estadística tiene en la actualidad una creciente importancia dentro de la educación a nivel bachillerato, fundamentalmente por el uso que de ella hacen otras materias y la presencia en diversos ámbitos de la vida cotidiana en la sociedad actual. La constante aparición de nociones estadísticas en los medios de comunicación es un ejemplo claro del desarrollo de esta rama de las matemáticas y pone de manifiesto la importancia que tiene su conocimiento para poder entender la realidad que nos rodea. Por ello se debe formar a los alumnos para el análisis critico de las informaciones estadísticas, previniéndoles de las presentaciones falaces, interpretaciones sesgadas y abusos que con frecuencia contienen. La Probabilidad por su parte, además de ser una disciplina íntimamente ligada a la Estadística ya que justifica su desarrollo formal y ha aumentado el alcance de sus aplicaciones, tiene la enorme cualidad, en si misma, de ser capaz de representar adecuadamente la realidad de muchos procesos sociales y naturales. Su conocimiento es fundamental para la formación de un individuo capaz de comprender el mundo en que vivimos. De este modo, el presente libro de Probabilidad y Estadística Dinámica está diseñado estratégicamente para orientar a los alumnos en el manejo de conceptos y familiarizarlos con los ejercicios de aplicación que exige el nuevo enfoque por competencias. Esta obra Probabilidad y Estadística Dinámica cuenta con una metodología de manera integral, puesto que le permite al estudiante deducir, inducir, analizar, aplicar, resolver y proponer en coda actividad el uso y practicidad de la probabilidad y de la estadística en su vida diaria.

$180.00

Este texto escrito de manera sencilla y didáctica desarrolla los contenidos del programa a través de un modelo didáctico global situado en desempeños terminales, con el propósito de que cada participante desarrolle trayectorias educativas que requieren de habilidades de pensamiento crítico, creativo y ético, se oriente a comprender el propio acto de aprender, se haga consciente de sus niveles de desempeño y responda a la Sociedad del Conocimiento, para situarse en el mundo, su sociedad, su tiempo y su contexto social y cultural. Este texto es una invitación para que como mexicanos sintamos el compromiso de atender, entender, juzgar y valorar nuestra realidad, desde una postura consciente de crítica y con una conciencia cívica y ética clara, con el propósito de enfrentar los problemas y desafíos sociales de nuestro tiempo como agentes activos de la transformación social.

$195.00