La presente obra de Temas Selectos de Biología 2, en su segunda edición, incorpora en su estructura los nuevos lineamientos de actualización de los Programas de Estudio del actual Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, conservando el enfoque pedagógico basado en competencias y se incluyen actividades como la de los ejes transversales, que promueven una educación más integral y al mismo tiempo se enfatiza la finalidad esencial del bachillerato de generar en el estudiantado el desarrollo de una primera síntesis personal y social que le permita su acceso a la educación superior, a la vez que le dé una comprensión de su sociedad y de su tiempo y lo prepare para su posible incorporación al trabajo productivo. La obra se estructura en los cuatro bloques del Programa de Estudio: Bloque 1. La biodiversidad y sus técnicas de estudio. Bloque 2. Biología de plantas y hongos. Bloque 3. Biología de los animales y etología. Bloque 4: Etnobiología.

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La asignatura de Temas Selectos de Física II tiene como propósito general que el estudiantado explique los diferentes fenómenos físicos relacionados con los campos del electromagnetismo, movimiento ondulatorio y óptico, incrementando su acervo de conocimientos adquiridos en la asignatura de Física 2 para poder relacionarlos con los nuevos contenidos y en conjunto permita cumplir con los requerimientos para el ingreso y permanencia al nivel superior. El libro se ha organizado de acuerdo con el programa oficial de la asignatura, mismo que consta de los siguientes bloques de estudio: Bloque 1: Electromagnetismo. Es una continuidad del estudio de la electricidad, que le ayudará a comprender mejor la interacción de los campos eléctricos con los magnéticos. Bloque 2: Movimiento ondulatorio. Se estudiarán las características de las ondas, parte importante del medio que nos rodea, porque a través de ellas percibimos el sonido y la luz. Bloque 3: Óptica. Su estudio es de suma importancia, debido a que sus aplicaciones aumentan día a día, como en las telecomunicaciones, uso de la fibra óptica, los láseres, etc. Este conjunto de conocimientos le ayudará a comprender mejor una gran cantidad de fenómenos que ocurren en su contexto, los cuales les permitirán tener las bases para acceder a sus estudios superiores.

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Matemáticas financieras 2 está diseñado para que el estudiante de nivel medio superior adquiera una educación financiera básica para beneficio de su vida personal y su futura vida profesional o empresarial. La obra incluye situaciones didácticas que posibilitan la aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas de préstamos personales, depreciación de activos, interés compuesto, amortizaciones, entre otros.Contenido:Bloque 1. Interés compuesto e inflación. Bloque 2. Anualidades Bloque 3. Amortización de créditos Bloque 4. Depreciación de activos fijos. Glosario. Bibliografía. Direcciones electrónicas. Material de apoyo en Sali.

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Esta edición de Economía 1 fue elaborada conforme a la actualización curricular de plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) según el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, por el que se busca fortalecer a la Educación Media Superior para que coadyuve al desarrollo del país considerando la formación de seres humanos que participen activamente en el progreso democrático, social y económico de México, mismos que son esenciales para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento.Características: Economía 1 para DGB desarrolla los contenidos propuestos por el correspondiente programa de estudio de la materia, conformados en tres grandes bloques de estudio. En el primer bloque se presentan los principios de economía. Se ven conceptos básicos y categorías de análisis como el crecimiento, el desarrollo, así como sus elementos y factores. Por último se ven las principales teorías del crecimiento económico.En el segundo bloque, se estudian las principales aportaciones al pensamiento económico de diferentes economistas. Finalmente, en el tercer bloque, se espera que los estudiantes entiendan a la economía como una ciencia con capacidad de análisis social.Apegado a la Reforma Educativa actual.

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