Makarenko se considera el padre de la educación social, sus experiencias marcaron las bases de esta nueva y necesaria disciplina. Este libro marca el ideario educativo de este primer intento de educación social. Surge de las teorías socialistas y es un relato de su experiencia en la colonia Gorki, un centro en que el que formaba a niños y adolescentes excluidos socialmente; básicamente por problemas con la ley. El libro es muy descriptivo y ayuda a ver cómo era la relaidad en este determinado momento y situación, es fácil imaginar las escenas que se plasman y las dificultades que pasaron. El proyecto en sí es muy bonito, reintegrar a estos muchachos en la sociedad, educados para la lucha de clases y la defensa de sus derechos. El problema está en su forma de actuar: es muy violento e impulisvo, y transmite esa violencia a los pequeños. A pesar de estas ideas algo radicales, considero que todo profesional de la educacion social debe leerla, al igual que todo aquel que esté interesado en el socialismo.

$250.00

La interpretacion y contribucion de Lenin al marxismo se hace patente en su amplia produccion literaria. El presente libro muestra a lo largo de sus siete capitulos las caracteristicas de la experiencia obtenida en las revoluciones de 1905 y 1917. La necesidad de elaborar teoricamente el problema del Estado es el hilo conductor de esta obra, para la que toma ejemplo de la comuna de Paris. este libro, escrito en la clandestinidad, es piedra angular del analisis marxista del Estado.

$110.00

Una asignatura que te será de utilidad es Introducción a las ciencias sociales, ya que te proporcionará los conocimientos necesarios para que seas capaz de interpretar tu realidad social y por lo tanto intervenir en ella para transformarla. El presente libro se ha elaborado de acuerdo al programa de la asignatura, el cual se diseñó con el enfoque de las competencias. Este es el centro del tratamiento de la asignatura, lo que implica que en cada uno de los bloques o unidades de estudio se señalan las competencias que se deben aprender y por lo mismo, las actividades a realizar. -Tomado de la presentación

$160.00

Por primera vez se aborda en forma sistmática y a la vez divertida, lo medular del programa de Historia Universal que usualmente se imparte a nivel de enseñanza media superior. El presente trabajo resume 10 años de experiencia docente de parte del autor, así como la publicación de trabajos anteriores en los que aborda diversos temas históricos en forma de historieta la serie completa de Historia Unviversal en historietas, abarca tres temas: Tomo I. Modos Precapitalinos, Transición al Capitalismo. Tomo II. Capitalismo, Imperialismo. Tomo III. Las Revoluciones del siglo XX.

$100.00

Es indispensable conocer y adentrarse en los procesos históricos de nuestro país para poder participar y entender la historia de todos los días, la historia que reclama nuestra participación y que forjamos todos juntos. Ahora ofrecemos un texto que propicia un entendimiento cabal y crítico de la historia de México basado en competencias, es decir, se enfoca en la historia como un proceso en constante evolución que no deja de arrojarnos elementos de comprensión y análisis; esto se logra cuando se participa en este proceso, tanto el de enseñanza aprendizaje como en el plano social; para finalmente desarrollar una competencia para cornprender y poder vivir acertivamente.

$145.00

Miguel Angel Gallo Miguel Angel Gallo Es Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública, así como Profesor del plantel Oriente del Colegio de Ciencias y Humanidades. En nuestra editorial ha publicado Las 2 Revoluciones. (La Revolución Méxicana en caricaturas), y la Serie Marxismo en Historietas, así como el estudio, Los Comics, un enfoque Sociológico. Ha colaborado también en 2 Antologías usadas como texto en varios planteles: Cien años de luchas de clases en México, y De la prehistoria a la historia.

$40.00

Creemos que es indispensable el estudio de la historia, no por cumplir un requisito académico, sino por una necesidad social que más que nunca requiere de ciudadanos participativos y conscientes. Sin embargo, las dificultades para que este acercamiento a la historia sea exitoso tienen muchos obstáculos que van desde lo social hasta lo político, el historiador Erie Hobsbawn lo definió así: La destrucción del pasado, o más bien de los mecanismos sociales que vinculan la experiencia contemporánea del individuo con la de generaciones anteriores, es uno de los fenómenos más característicos y extraños de las postrimerías del siglo XX. En su mayor parte, los jóvenes, hombres y mujeres... Crecen en una suerte de presente permanente sin relación orgánica alguna con el pasado del tiempo en el que viven. Esta es una de las razones por la cual, el profesor Miguel Angel Gallo con más de 20 años de experiencia docente, se ha dado a la tarea de adentramos de manera participativa en el acontecer histórico mundial, pues provoca una intensa retroalimentaeión que da las pautas para que el estudiante o lector forme su aprendizaje y su criterio. Para lograr esto se utilizan, entre otros recursos: fotografías, caricaturas y distintas voces, tanto de personajes históricos como estudiosos que complementan la exposición puntual del autor. Confiamos en que este texto contribuirá a un conocimiento más amplio de la historia mundial, y de esta forma crear los vínculos necesarios con el pasado para construir un presente digno de hacer historia.

$220.00

$40.00

Resulta interesante como explica Oparin el paso y la importancia de la manera en que se reunieron los materiales esenciales que constituyen la vida, los cuales se encontraban inicialmente dispersos, para aislarse después, según Oparin, en los coacervados, ya que éstos comparten características similares al protoplasma, substrato material en el que se desarrollan los fenómenos vitales.

$45.00

En este libro se encara el problema de la unidad y diversidad de dos aspectos fundamentales de la actividad psicológica del ser humano, el pensamiento y el lenguaje. Tomados en el adulto aparecen de tal manera interconectados, que no son posible el uno sin el otro. En el hombre adulto, efectivamente, el lenguaje es la base material del pensamiento. Sin embargo, el estudio detallado de la actividad psicológica, tanto normal como patológica, muestra que ambos términos, pensamiento y lenguaje, forman una unidad dialéctica y en ciertos momentos entran en contradicción, por ejemplo, cuando una forma verbal inadecuada traba el curso del pensamiento. El pensamiento tiene eslabones relativamente independientes del lenguaje, pero no puede terminar de integrarse sin éste. Para entender esta unidad e independencia relativas del pensamiento y el lenguaje, Vygotsky los estudia a lo largo de toda esta obra en su perspectiva filo y ontogenética.

$120.00

Hay libros que marcan pautas: éste es uno de ellos. Se trata de una obra escrita por los propios alumnos de una escuela marginal de un pueblo italiano. Pero es una escuela progresiva que parte de la negación a los sistemas educativos imperantes, y lo hace desde los mismo procesos de selección. Dicen los alumnos dirigiéndose a una hipotética profesora tradicional: Nuestro primer encuentro con ustedes fue así: a través de los muchachos que no quieren Nosotros también notamos que con ellos resulta difícil dar clases. A veces tenemos ganas de sacarlos de allí. Pero si los perdemos, la escuela no es una escuela. Es como un hospital que cura los sanos y rechaza a los enfermos. Se convierte en un instrumento de diferencciación cada vez más irremediable.

$63.00

Con este primer tomo iniciamos la colección Historia Universal en Historietas, elaborada con el propósito de facilitar la comprensión global del desarrollo histórico. Difícil labor, sin duda, en tanto se necesitaba equilibrar un panorama general con la descripción más o menos completa de ciertos procesos históricos que consideramos fundamentales; todo ello utilizando el lenguaje historietístico que si bien proporciona la ventaja de la imagen, por otro lado adolece de cierto esquematismo, propio de este medio de comunicación social. El uso de la hostorieta con esta finalidad se debe a su rápida comprensión, su lectura agradable y el uso del humor como un hilo conductor, lo cual coadyuva a combinar la lectura fácil con el tema serio. Somos un pueblo devorador de historietas. Pero por desgracia la inmensa mayoría de éstas contiene no sólo una enorme carga ideológica enajenante sino además, en muchos casos, una pobre expresión plástica. Mi propósito es combatir con mis pocos alcances esta enajenación, aunque en cuanto a la validez artística mis pretensiones son mucho menores.

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Seguramente poca gente sabe que la película que forma las pompas de jabón es una de las cosas más delgadas que pueden apreciarse a simple vista. Los objetos que suelen servir de punto de comparación para expresar la delgadez o la finura resultan demasiado burdos si se equiparan con ella. Fino como un pelo, delgado como un papel de fumar, son expresiones que representan un espesor enorme comparado con el de la pared de una pompa de jabón, la cual es 5 000 veces más delgada que un pelo y que un papel de fumar. Un cabello humano aumentado en 200 veces tiene cerca de un centímetro de espesor, mientras que la sección de la película que forma la pompa de jabón seguirá siendo invisible pese a ese aumento. Para poder ver esta sección como una línea delgada es necesario un aumento 200 veces mayor. Con este aumento (de... ¡40.000 veces!) un pelo tendrá más de 2 m de grueso.

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$99.00

Nuestra historia se está investigando y reinterpretando con empeños cada vez más profesionales y a la luz de un enfoque critico. Con el paso del tiempo se van requiriendo ajustes y modificaciones, conforme la práctica académica lo requiera. Por ello, la primera edición de la antología de Historia de México (realizada por los mismo autores), titulada Del árbol dela noche triste al cerro de las campanas, se rehace para dar paso al libro con el título: De Cuauhtemoc a Juárez y de Cortés a Maximiliano. El volumen ha sido producto de la labor colectiva de Ismael Colmenares, Arturo Delgado, Miguel Angel Gallo y Francisco González.

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Cuando el entonces héroe Porfirio Díaz se aplastó en la silla Presidencial era un Jovenzazo, pero con todo un plan y representando a una serie de intereses. Pacificó al país (relativamente), lo modernizó (más o menos), atrajo capitales extranjeros (con ganas), y consiguió pese a todo, cierto crecimiento económico que a fin de cuentas solo benefició a una minoría. Su modelo de crecimiento implicaba la atracción de inversionistas extranjeros, la Paz Pública, una nueva concentración de la tierra y la dependencia de nuestra economía al mercado externo, principalmente produciendo materias primas. El esquema Porfirísta contenía también un lado oscuro: El monopolio del poder político, la depresión, el despojo de tierras a los campesinos, la carencia de derechos ciudadanos; el sometimiento del país a los capitales y países foráneos, la falta de derechos obreros… los etcéteras fueron tantos que terminaron por producir la primera importante revolución del Siglo XX. Este es el tema del presente librito, dedicado a todos los que no creen en el PRI ( ó sea a casi todo el pueblo). La revolución mexicana, contra lo que Rius piensa, no fue una Revolucionista. Y, en esto estoy de acuerdo con él, fue derrotada, cabalgada, traicionada, interrumpida y agandaliada por aquellos cuyos herederos etcétera etcétera…

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El presente libro no es un manual elemental de álgebra para principiantes. Álgebra Recreativa, al igual que otras obras mías de la misma serie, es, ante todo, un libro de estudio libre y no un texto. El lector al que destinamos el presente volumen debe poseer ciertos conocimientos de álgebra, aunque los haya asimilado superficialmente o los tenga semiolvidados. Álgebra Recreativa se propone refrescar y afianzar estos conocimientos dispersos e inconsistentes, pero en primer lugar, pretende despertar en el lector el interés por los ejercicios de álgebra y el deseo de cubrir, con ayuda de los manuales, las lagunas de que adolezca… [del Prólogo]

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La educación de los niños es la tarea más importante de nuestra vida, nuestros hijos son los futuros ciudadanos del país y del mundo. Ellos serán los forjadores de la historia. Son los futuros padres y madres, y serán a su vez los educadores de sus hijos. Debemos empeñarnos en que se transformen en excelentes ciudadanos, en buenos padres. Ellos encarnan también la esperanza de nuestra vejez. Una educación correcta nos deparará una vejez feliz, mientras una educación deficiente será para nosotros una fuente de amarguras y lágrimas y nos hará culpables ante el país todo.

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El sociologo frances Emilio Durkeim, cuya obra se considera una de las piedras angulares de la sociologia, nos presenta en este libro clasico, algunos de los supuestos metodologicos que elaboró. Destaca el tratamiento que propone a los hechos sociales: la primera regla y la mas fundamental es considerar a los hechos sociales como cosas.

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¿De qué sirve recordar a Hidalgo y gritar cada 15 de septiembre Viva México hijos de... si cada vez nuestro país parece ser menos independiente? ¿Qué importancia tiene Juárez en la actual luna de miel de la Iglesia y el Estado? ¿Qué sentido tuvo la lucha entre federalistas y centralistas cuando ahora vivimos en una federación centralista? ¿Cómo recordar a Zapata cuando hoy los campesinos todavía se mueren de hambre? ¿Para qué preocuparnos por el pasado, si lo grueso es el presente y, lo que parece, un negro futuro? Este libro tiene un antecedente en Que es la historia, publicado por este sello editorial en 1987. En Invitación a la historia se reintenta explicar a grandes rasgos qué cosa es esto llamado historia, cuáles son sus características y problemas, los temas de debate y las tendencias en boga. Con nuevos planteamientos, autocríticas y experiencias se pretende enriquecer y superar la concepción anquilosada de la historia que en gran parte dominaba el marxismo mecánico y vulgar, apoyado por los maniqueos manuales soviéticos. Esperamos que este texto sea una verdadera invitación al conocimiento y a una nueva concepción del mundo a través del dinámico estudio de la historia, donde los héroes y los decretos sean complemento y parte de un todo, y no lo único relevante por aprender. La invitación está hecha, el lector decidirá hasta dónde se adentra y hasta dónde se compromete con lo aquí propuesto.

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