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MARIA DE LOS DOLORES VALADEZ SIERRA

JUVEPICE: PROGRAMA DE INTERVENCION EDUCATIVA PARA NIÑOS CON TDAH (JUEGO, VEO, PIENSO, CREO, ESCUCHO)
MANUAL MODERNO

El objetivo principal de JUVEPICE es desarrollar en el niño con TDAH habilidades de competencia social, cognitivas, de regulación atencional y creativas mediante técnicas cognitivo-conductuales y actividades lúdicas. El programa está dirigido a niños de 7 a 12 años de edad y atiende las áreas que se considera importante reforzar como autoconcepto y autoestima, atención visual y auditiva, habilidades sociales y creatividad. Por lo tanto, tiene una función preventiva y potencializadora de las capacidades del niño. Se aplica en grupos de no más de 4 o 5 integrantes. JUVEPICE va dirigido a psicólogos, profesores, pedagogos, educadores, padres de familia y a todos los interesados en la motivación y desarrollo de conductas positivas en los niños, especialmente en niños con problemas de TDAH.

$420.00

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ALUMNOS SUPERDOTADOS Y TALENTOSOS
MANUAL MODERNO

Los organismos educativos de Latinoamérica reconocen la necesidad de desarrollar modelos educativos innovadores para la atención de estudiantes sobresalientes que verdaderamente satisfagan sus necesidades especiales y permitan aprovechar sus potenciales sobresalientes en diversas áreas. Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes adquiere relevancia al reunir una serie de escritos realizados por autores hispanoamericanos en los que exponen los resultados de sus estudios y experiencias profesionales con niños superdotados y talentosos. A lo largo de los 19 capítulos que conforman la obra, el lector encontrará desde la definición de términos básicos hasta la descripción de los procesos que se han desarrollado para la identificación, evaluación y manejo de alumnos superdotados y talentosos, incluyendo también los diferentes modelos teóricos de la superdotación, las estrategias para la formación del personal docente capacitado para interactuar con alumnos superdotados y talentosos y las pautas para la orientación de los padres de estos niños. Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes viene a cubrir la necesidad de docentes y especialistas de la psicología de contar con un material actualizado que los oriente en la conceptualización de los estudiantes superdotados y talentosos, proporcionándoles pautas acerca de cómo identificar y evaluar a esta población escolar, y detallando los aspectos que se deben considerar dentro de la evaluación dinámica de la misma. El grueso del libro está enfocado a las estrategias de intervención con recomendaciones generales y específicas que el docente puede implementar en su aula o en su espacio de trabajo. Sin duda, Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes es un libro de importancia fundamental para docentes, pedagogos, educadores y psicólogos educativos interesados en la detección y manejo de alumnos superdotados y talentosos. Al haber sido pensado para dar respuestas viables en nuestra cultura y sistema educativo, este libro será de gran utilidad para quienes cursan la Licenciatura en Educación Especial, que incluye dentro de sus asignaturas el curso Necesidades Educativas Especiales Asociadas a Aptitudes Sobresalientes.

$490.00

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