PAULINA RUIZ GARCIA

Historia universal es una materia formativa que tiende a desarrollar la capacidad intelectual y creativa de los jóvenes, haciendo énfasis en el análisis de su realidad sociocultural a partir de los fenómenos que la originaron. De ahí que se busque que el alumno comprenda los acontecimientos que han influido en la conformación del mundo contemporáneo, a partir del desarrollo del capitalismo, del ascenso político de la burguesía y de las consecuencias que estos fenómenos tuvieron en el desarrollo de la historia contemporánea. La finalidad es que los estudiantes de hoy se interesen por el estudio de la historia, pero de una forma diferente; es decir, que comprendan los procesos históricos recurriendo al trabajo creativo y se vuelvan conscientes del devenir histórico de los pueblos para comprender el espacio en que se encuentran. Así, al introducir a los estudiantes en la realización de proyectos diversos, ellos aprenden a ser más responsables, a emitir sus propios juicios, a decidir en qué forma los van a realizar y cómo los van a organizar. Todo e se halla plasma- do en las ocho unidades temáticas que conforman . Este libro pretende funcionar como un material de apoyo que per contextualizar procesos y emplear herramientas para ayudar a los estudiantes a resolver creativamente cada uno de los procesos históricos pertenecientes a la vida privada y cotidiana, de esta manera podrán contrastarlos con su presente.

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HISTORIA DE MEXICO 2

EDITORIAL ESFINGE

Los contenidos de Historia de Mexico II se ocupan de analizar los procesos historico-sociales desde la epoca colonial hasta el Mexico contemporaneo mediante estrategias metodologicas que utilizan a manera de vertice el proceso politico, especificamente la consolidacion y desarrollo del Estado nacional para integrar otros procesos de la realidad historico-social. De esta forma, en esta obra el proceso constructivo del aprendizaje se vincula a la adquisicion de conocimientos, desarrollo de habilidades y fomento de actitudes y valores. Para logarlo se propone la aplicacion de recursos diversos como recuperar, interpretar y reflexionar informacion en actividades tituladas Comprendo nuestra historia y en las evaluaciones correspondientes. Tambien se apoya en secciones como Enterate (datos de eventos propios de la vida cotidiana de la epoca estudiada a fin de que los alumnos los contrasten con su presente) e Historia en la web (direccion de paginas virtuales para contextualizar contenidos). El objetivo principal de este libro, elaborado segun lineamientos del programa vigente, es formar estudiantes conscientes, comprometidos y participativos en la vida politica y social del pais.

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